课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力之所在，为了不断提高我校教师教育教学水平，给教师们一个相互交流，探讨，展示自我的风采舞台，三亚市第十小学英语组展开了一次英语公开课。本次由年轻活泼的梁柔柔老师呈现了一节精彩纷呈的英语课。
活力课堂，精彩纷呈
梁老师所展示的《Will you take your kite?》一课中，围绕“picnic”这个话题展开的，主要学习“will”引导的一般将来时，通过询问野餐将要带什么东西，让学生了解有关将来时的用法及回答。Will you take…?以及回答 Yes,I will./No,I won’t.以巩固其运用能力。
梁老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。结合肢体语言、chant等方法来学习新单词，既调动了学生的兴趣，又降低了学习单词的难度。本功能的语用目的是询问计划，以便自己制定相应计划(Sam问Amy去picnic要带什么，这样自己可以不带重复的东西)。需要用学生已有知识经验，在自由交流中自然导入。创设合理的情境，进行语言操练，在完成任务的同时，提高语用能力。这堂课目标明确，重难点突出，节奏紧凑，是一堂高效、有序又不失生动有趣的课。
课堂上，梁老师还设置情境模拟，小组互相用所学内容询问周末野餐计划，加强知识的巩固运用。
课后反思，共同进步
课后，梁老师和听课的老师都进行了反思，并对自己的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出老师们备课的用心。
课堂教学蕴含着无限的可能、无限的不确定、无限的意味。最美的课堂教学既是教学相长，更是师生在思想交流碰撞中不断成长的过程。
编辑：梁柔柔
审核：王亚男 朱平波 麦丽
出处：三亚市第十小学英语组
日期：2023年5月18日