好久没有写日志了，今天突然来了兴致。不为别的，就想记录点当下，因为此刻，内心是轻松的，是愉悦的。身边有至亲的家人，有可爱的学生，有亲爱的同事，一切都是那么刚刚好。回想小时候，特别羡慕大人，既有自由又能自主，所以盼着快快长大。可上了学后，有了作业和考试，顿时觉得天底下没有比学业更苦的业，也没有比学生更苦的群体，更盼着马上长大。等我如愿当了大人，却发现原来要肩负种种重担，实在是没有当小孩时的快乐和无忧，又恨不得重返童年。现在既然自己身边全是童年的味道，那就一定要去好好感受一下。
去年九月认识这一批的孩子，54个小小的人儿，总是让我头疼万分。满腔的热情让再度卷土重来的疫情浇灭的所剩无几，一个学期只有不到一个月的线下课程，让刚刚熟悉起来的我们又两地相隔。真的就是“世界上最遥远的距离”，又一次，给这一批“特殊”孩子的学习雪上加霜。
不过还好，今年二月，我们如期开学了。在家憋了许久孩儿们向你奔来，一个学期的居家，他们一定是“八仙过海各显神通”。面对古灵精怪的孙悟空，唐僧还能念个紧箍咒，我们却只能为苦口婆心的一再劝说，有时真的让人感觉无苍白无力。可有时看着这54个“精灵”忽闪忽闪的大眼睛，无论如何，我都会告诉自己，不要跪着教书。因为只有你不跪着教，学生才能昂起头学。虽然疫情居家学习，可是也给了我一次全面清晰认识他们的机会，以致每一个孩子的脾气秉性都能信手拈来，加上十年来积攒的或多或少的经验，给我后面的教学提供了不少的底气。
现在的我尤其珍惜在学校的每一天，我喜欢这里，喜欢这里的一草一木，喜欢这里所有的人，这里的每一天都充满了神奇的色彩，让人着迷。曾经听一位老教师说过，当老师的幸福每个人是不同的，看你怎么去体会了，现在的自己特别理解这句话。每天的清晨，牵着孩子的小手，一起背着书包去学校。路上的自己，总会和孩子说着今天要做的事情，然后一起欣赏着清晨的朝阳每天变换着不同的形状，看着熙熙攘攘、匆匆忙忙上学的人群，心中一片温馨。进入校园，一种轻松快乐的氛围迎面而来，和办公室的每个可爱的人儿打着招呼，他们是那么好，那么好，每个人都好可爱，跟他们在一起的时光总是过得那么快，好幸运遇到了他们，这种感觉真的很奇妙！
算算跟这些孩子也算是在一起小半年了，慢慢的对他们越来越熟悉，也对他们的背后的家庭有了更清晰的认识。54个孩子，每天的唠里唠叨，每天的喜怒哀乐，每天的抓耳挠腮，每天的火急火燎以及每天清晨之约，午后相聚，慢慢的我们之间形成了一股子默契。不经意间，他们会说些自己的心事给我听，还总拿一些我不知道的话题和稀奇古怪的问题刺探我的学识；当然，还会告一些莫名其妙，精彩纷呈的小状，也会冷不丁的给你来一个小惊喜，更会在你兴致大好的时候给你“一盆冷水”倾盆而出，浇的你啊绝对“火冒三丈”……总之，这些小捣蛋，不仅会让你“欲言又止”，还会让你变得“喜怒无常”。
老师最无趣的事，莫过于教材倒背如流、上课照本宣章了。老师上课如大厨掌勺，若不会蒸煎炸煮变花样，顶多就是个平庸厨子。我很清楚，我不想过这样的生活，多无趣啊！作为已经教了十年书的自己，虽然人还是咋咋呼呼的，但是每节课堂却都会随机发生很多的惊喜，就是这些惊喜让自己越来越喜欢站在讲台的感觉。前两天的公开课，我和孩子们一起早上七点跑去学校画了一黑板的梅花，纵使下面坐着一堆的老师，上着上着，课堂上也仿佛就剩下了我和我的学生们，我们一起齐诵，一起品析，一起感悟作者的喜怒哀乐，我的眼里只有你，你的眼里只有我，我们一起把课文读出诗篇的韵味，把语文学出生活的妙趣，再把课堂秀出别样的风情万种，满黑板的粉笔画的梅花，也在孩子们一个个五彩缤纷的花朵中悄然开放。每个孩子在这节课上几乎都表现了自己，现在我还记得几个平时内敛羞涩的孩子，那天都自信认真的回答了问题，也许只要你教得有趣，孩子一定学得过瘾。
同样在今天的课堂上，我和孩子们一起感悟着冰心先生的《繁星》三首。月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，每一个孩子在音乐的伴奏下想到了自己和妈妈在一起时的场景，各个声情并茂的朗诵者每一句诗词。我相信此刻的他们，那全神贯注的神情，那眼中饱含的深情，那动人心弦的声音，即使心中的风雨来了又何妨，因为我们都是妈妈的孩子。给自己的妈妈一个暖心的拥抱吧，为自己的母亲写一首属于她的诗歌吧。而这，我想才是一节语文课真正的意义吧。
因为这份初心，我们的班徽，班名等一些列原创作品诞生了。虽然暂时我们还不能装饰我们的教室，但却丝毫影响不了孩子们创作的热情。所有的一切，全部由孩子们自己创作、设计。看似简单的图案，囊括的却是54个小小人儿对这个班集体的爱。星辰大海，扬帆起航，我们就像这大海上的点点星辰，永远交相辉映，天上的星辰才不会孤单，不会迷失在黑暗中。辽阔大海的每一滴水都是我们共同生活点点滴滴的汇集，每颗星辰为你我而祝愿，涛涛海水为你沉浸所有烦恼，我将奔赴与你，携满腔热爱，充满无限期待。就像班歌中唱到：长风破浪，星辰大海，梦想自有梦想的力量。仰望在银河的想象，我们起航。
我们总会遇见问题和挑战，它是人生路上的必然，也是教育路上的必然。如果没有心理准备，或是心生畏惧，自然就会选择逃避从而走向消极。而我们若是把教育过成了苦役，那终究是对自己的辜负和亏欠，毕竟我们每个人都投入了自己最好的年华和最浓烈的岁月。因此，在我与他们最美好的年华，所带的每一批的孩子，我们一定留下属于我们的记忆。
记得经常给孩子们说的一句话：“别贪心，我们不可能什么都有；也别灰心，我们不可能什么都没有”。当下尽自己最大的努力，做好眼前的事情比什么都重要，在什么年纪做什么事情是你当前最主要的任务，我们每天都会面对不同的问题，努力去尝试，努力去挑战，你潜能的多少你不去挖掘又怎么能知道呢？曾经看到过这样一首小诗送给自己也送给我的孩子们：《不是每一天都有阳光》
不是每一天都有阳光，
我要学会珍惜。
趁天气好，
从草地上，花丛中，矮树上，
从湖水平静的波纹上，
从一面洁白洁白的新墙上，
从金黄的麦穗上，
从小鹌鹑跌倒又爬起来的地方，
我收集了几瓶灿烂的阳光。
不是每一天都有阳光，
我小心翼翼地抱回家。
下雨的时候，
寂寞的时候，
忧伤的时候，
我要慢慢用，节省着用。
我要用吸管，
像吮吸蜂蜜那样，
一小口一小口品尝。
2023.3.18 记