为全面贯彻党的教育方针，发挥教育督导在推动新时代教育改革中的职能作用，构建富有时代特征、陕西特色的基础教育督导评价体系，根据《陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价实施方案》，临渭区陇海初级中学对办学方向、队伍建设、师德师风建设、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、安全稳定、学生素养、办学成效等方面工作进行了全面自查自评，并建立问题台账、夯实领导责任，积极开展了整改工作。
学校以素质教育为引领，目标明确、途径多元，以“爱而不纵·严而有格”的管理理念，塑造“规范下具个性、秩序中有活力、规矩中有创新”的陇海师生形象。管理细致规范，整体性强，过程扎实，陇海特色素质教育成效明显，全面提升教育教学质量。
学校开设了合唱、书法、绘画、戏曲、舞蹈、篮球、足球、剪纸、经典诵读等活动社团，社团老师认真备课、多次磨课，精心上好每一节课，社团活动多姿多彩，丰富了课后服务内涵与形式。通过运动会、科技节、艺术节等形式，开展丰富多彩的校园活动，既培养了学生学习兴趣，又陶冶了情操，家长和学生满意度不断提升。
学校制定了劳动教育实施的相关方案，开辟了劳动教育基地，利用社团活动、课间活动、综合实践课等形式积极开展劳动教育，提升了同学们的劳动技能，培养了同学们的劳动意识。
学校注重主题教育，文明礼仪常规、待进生的引导、食品与财物安全、防震与防火疏散演练的一系列活动教育，“让墙壁会说话”主题手抄报、宣传墙等形式加强校园文化建设，优化教育环境，形成教育实力，营造良好的校园氛围。通过法制教育、禁毒教育、心理健康教育等多种主题教育活动，增强学生的法制意识、自身安全防范意识，加强特殊学生心理健康疏导，促进全体学生身心健康发展。
陇海初级中学将不断努力，向美而生，追光前行，汇聚智慧与力量，推行“双减”政策，坚持以学生为本，落实素质教育，深化品质课堂，打造和谐学生群体，促进学生全面发展，为实现临渭教育优质均衡发展不懈努力。