2023年8月3日，是智慧书院班主任研修学习的第四天。窗外夏天的天空像大海那般蔚蓝，漂浮的几朵白云好像也被智慧书院学员们的学习热情吸引了，忍不住伸着脑袋要一探究竟。
上午，吴景殿校长做了《深度体验型主题班会的有效设计与实施》的主题讲座。主题班会是我们老班的家常课，如何设计一节有实效的主题班会，吴校长给我们带来了新的理念，他从如何确定主题、遵循什么样的原则、如何定目标等方面给我们做了深入浅出的讲解，具有很强的针对性、前瞻性和指导性，给大家带来了很多的启发和思考。
最后，吴景殿校长与在场的每一位老师分享了一段话：
我们追求至简的课堂，不华丽却直指人心，不取宠却关注生命。
当我们把人作为目的而非工具，当我们把每一节班会课当作孩子生命的再一次拔节、生长、完善的过程，而不是让孩子成为我们获得优质课奖项的工具时，我们便有了直面生命的自信与勇气。我们的课、我们的育人观便真正接近了教育的原点，我们便真正把教育置于人本的立场上了。
这是我们毕生的追求，也是我们每一位班主任的责任与使命。
第一环节
8月3日下午，智慧书院组织全体老师在大礼堂聆听河南省班主任基本功大赛一等奖的五位获奖选手的经验分享。
新乡市第一中学 扶贫老师
河南省第二实验中学小学部 赵文静老师
新乡市平原外国语学校 张晓飞老师
获嘉县照镜镇第一初级中学 王安琪老师
河南省实验中学思达外国语小学 付莉老师
就像冰冰班班长付莉老师所总结的：育人故事要新，小处着笔，带动全体；带班方略要高，高屋建瓴，全盘布局；主题班会要巧，就地取材，推陈出新；案例答辩要妙，精准解析，明确对策；才艺展示要真，功夫在日常，无招胜有招。五项全能绝不仅仅是一场比赛，它更是我们班主任专业成长的着力点，是我们河南老班的铁布衫、金钟罩。它不是班主任的标杆，而是班主任的标配。非赛时重积累，迎赛时才能有底气。
第二环节
观摩第十二届河南最具智慧力班主任演讲、答辩。
本次比赛冰冰班共有五位老师进入决赛。
襄城县文昌小学 万永生
清丰县明月湖小学 李玉娟
漯河市实验小学 杨韬
许昌市毓秀路小学 项景
濮阳市绿城小学 翟南南
其他优秀老班的精彩展示。
通过二十位老师的精彩展示，相信大家都收获了很多，让我们一起向五项全能的班主任努力，一起收获班主任的职业幸福感。让我们一起把脚下变成理想的远方，一起奔赴河南老班的星辰大海。
冰冰班的各位老师利用课间休息时间对本班节目进行彩排练习，为明晚的智慧之夜努力！快来和我们一起动起来~🥰
“先站上舞台，再站稳舞台。”冰冰老师的一句话让我豁然醒悟，机会是什么？机会是在你能力的边缘需要你尽全力去够到的，而且人的能力就是在这样的环境中锻炼出来的。就像一句话中说到：不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀。总以为等到自己准备充分时再去展现，但是机会从不等人，机会只会选择那些勇敢的人。
——洛阳市行知实验学校 李明洁
在这宝贵的几天，冰冰导师和名班主任工作室吴景殿校长字字用心、句句见情，每场讲座无不包含着一个教育人对教育的那份执着，那份热爱情怀。通过学习，我收获了新的思路，找到了新的方向，对于如何更好地读懂家长、读懂学生、读懂自己，有了更深刻的理解，潜心研究，用心育人，以身作则，修己达人。相信这股智慧书院的“学风”能够蔓延到每位潜心育人的教师的心中。
—— 兰考县自立初级中学 张志方
“读万卷书不如行万里路；行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路。”在这样一个浓情盛夏，我在智慧书院冰冰班度过了最美的时光，遇见了最可爱的人。冰冰老师的课，真的让我受益匪浅，如醍醐灌顶，一语点醒梦中人。“做得扎实，讲得精彩。”让我找到工作的方法；“先站上舞台，再站稳舞台。”给我直面问题的勇气；“常吃亏，才有人跟随。”让我领悟到处世之道；“言行一致，才能走得更直更远。”让我明白做事之法。句句金句，不仅感人至深，更给我指明前进的方向，学最好的别人，做更好的自己！
——兰考县自立初级中学 陈莉莉
听了吴景殿老师的课，我对主题班会课如何选题有了清晰的认知。吴老师说活动主题要真实，要贴近学生生活；活动形式要创新，要让学生积极参与；活动目标要具体、要明确、要清晰、要集中。感谢吴老师！
——河南省实验英才校区 李越
盛夏时节，生机盎然，带着期待与约定开启了几天的赋能之旅。沉浸式学习、沉淀式思考，是我送给自己的“成长礼”。阳明先生说：知是行之始，行是知之成。知而不行，只是未知。冰冰导师也一再劝勉“我们不需要很厉害才能开始，我们需要开始了才能变得很厉害。” 培训是起点，成长无止境，愿我们不遗余力向光而行！
——河南省实验学校英才国际小学 马璞
这是我第一次来到三善之乡——长垣。那宽敞整洁、充满魅力的校园，让我找到了学生时代的激情和活力。女神冰冰老师的指引点拨，各位专家的传经送宝和红衣少年的周到服务都让我不虚此行，这个夏天，我在书院收获了成长和感动！
——河南省实验鑫苑外小 尚嫩芽
高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。冰冰老师的讲座广度、深度、纬度，处处精准。一场场主题明确、有针对性的讲座，也让我对班主任工作有了更深层次的思考，我在这里收获的不仅仅是知识，更是理念的更新、视野的开阔、思维的发展、认知的提升以及精神的洗礼。
——郑东小学 郑瑜
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。我们在美丽的长垣一中品班主任成长的饕餮盛宴，汲取向上的力量。
冰冰老师的小班课，干货满满。精辟的见解，豁达的胸怀，真实的案例，丰富的经验深深吸引了我。对于我们来说，这不仅是一次业务理论的学习，更是一次心灵的洗涤。今后的工作中，我要把学习的思考和反思运用到自己的教学实践中，才能不虚此行！
——河南省实验英才校区 马琪琦
今天上午安排的是“心理健康教育公共课”，不管是沙龙提问型学习，还是专家讲解式学习，都让我再次关注到了心理健康问题对孩子成长的影响。除了学生的心理健康问题，还有老师自己的心理健康，一个不快乐的班主任，是带不出快乐的学生的。所以，渡人先渡己，前方的路，且行且珍惜。
下午，田老师分享了非常实用的《班主任创意实践活动清单》，这份清单，为我的带班方略指明了方向。“做出特色，做出不同，奔着兴趣做活动。”“扎根的过程，耐得住寂寞，扛得住压力。”
晚上，杨磊老师带来的《名班主任，因何而名》讲座，发人深思。班主任的高阶素养，是我为之努力的方向！
——郑州市二七区政通路小学 刘永娟
“先站上舞台，再站稳舞台”。冰冰导师的这句话给了我莫大的鼓励与信心。在日常工作中，当面对一些机会与挑战时，我们应当勇敢地抓住机会，并充满自信地去迎接挑战，把握住每一次机会，并付出150%的努力，你就会得到成长。
——开封市集英小学 白卉
作为一名教师，我们要有提前“看见”的能力，也可以称之为“预见力”。看见亟待解决的问题与可以作为的空间，这种“看见”的能力，是教师专业发展水准的体现。作为班主任，我们还要有宏观设计的思路，针对家长和自身也要有随年级增长而成长的规则。班主任个人也要遵守关于联系家长、发布通知的时间规则，以身作则维护班级规则的界限，携手家长为孩子创设守规则的成长环境。田老师的讲座，让我更加坚定了自己“做一名平和、稳健的班主任”的信念。希望未来的日子里，继续与家长、同事在教育路上“平和共育，稳健前行”。
——开封市集英小学 李宜洋
2023年7月31日，河南教师成长书院开班第一天，也是我与书院首次0距离结缘的第一天，更是一睹美丽、知性、优雅的冰冰女神的第一天。“学然后知不足，知不足，然后能自反也。”一旦相遇，一生相随，有幸相遇，不负遇见！
——漯河市实验小学 华琳
今天上午聆听了吴校长《深度体验型主题班会有效设计与实施》的讲座，对班会如何设计有了更深的理解：1.我们要重视学生的体验，让学生参与到活动中，去体验，去感悟，而不是灌输。2.设计的时候要与真实生活关联，不然就会出现只感动了自己的尴尬局面。3.适当地慢下来，给学生体验的时间。4.大道至简，不哗众取宠，关注生命。
——林州市红旗渠大道学校 高晓风
今天听了吴景殿校长的汇报，让我明白开一个主题班会，需要注意的问题：产生思考的缘由、面临的困境、出现的问题，列举不同的事例，让大家在今后的工作中，避免以上问题的发生。让我明白：绝对不可能做好的事，也要果断的去挑战，付出不亚于任何人的努力，每天充满斗志，不断钻研，不断创新，全身心投入。
——商丘市睢阳区北海小学 袁清芝
夏日之美，美在积蓄和蓬勃；成长之美，美在学习与钻研。“智”启长垣，“慧”聚书院。与优秀携手，向卓越登攀，这个夏天，注定不平凡!