《好学生，好学法》 作者：魏书生
魏老师的书最适合阅读的人是语文老师、班主任。但是不是班主任的老师也需要在自己的课堂上管理班级、需要有一套自己的教学方法、需要不断的去学习，去实践各种方法，所以，如果你是一位教学上有困惑，迷茫，找不到顺手的教学方法的老师可以看看魏老师的书。毕竟是一名有着惊人教学成果的，又有着40年白教学经验的教师一生的教育经验的总结，值得们去学习。
1.把文字变成画面能激发兴趣，想象自己进入情境之中，更能激发兴趣。
2.想象课文内容也是一种方法，即力求把单调的文字符号变成生动形象的画面，在大脑的荧光屏上放映出来。
3.许多学习后进的人，绝不是没有潜能，而是不相信自己有潜能。
4.不同的享受观使人成为不同层次的人。
《好学生 好学法》这本书具有很强的实用性和可操作性，从端正学习心态、激发兴趣，到培养学习动力和能力，再到具体的学习方法和技巧等等，形成了完整的学习体系，并且按照问题分门别类阐述，文字通俗易懂。
读完这本书，心灵顿感升华了许多，里面有许多教学方法特别值得我来借鉴。我曾想，为什么现在的孩子遇到困难、受到批评就承受不住了呢？我一直在思考这样的问题，身为一名教师，面临着诸多孩子的教育问题，引导孩子勇敢地面对困难，面对失败，战胜挫折更是我们艰巨而繁重的一个课题。
正如书中说到：人的一生不可能是一帆风顺的，正如行船的人，有多少顺风就会有多少逆风。人也是一样，有多少成功，就有多少挫折。你想成功，就别怕挫折，你怕挫折，那就别期待成功。“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身......”魏老师告诉我们既然人生路上有无数次挫折，我们要成功，只有一个办法，那就是增强自己抗挫折的能力，同样，此等方法如果放在我们的教学中，同样会取得事半功倍的效果。
读了魏老师的书，让我学到的更多的是精神，教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收获的是双倍的、乃至更多于其他劳动倍数的幸福。他给予每一位学生的关怀是永远值得教育工作者们学习和效仿的。就让我们捧起书本，认真阅读，用心反思，努力实践，积累经验，学生成长了，欢乐了，我们也就可以收获更多精神的幸福！
张宇 扎兰屯市实验小学语文教师
教育理念：
教育是点燃火炬，而不是灌满容器。