地球是我们共同的家园，而随着人口不断增加，产生的垃圾也越来越多，伴随而来的是环境污染。而垃圾分类，可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。为此，我园开展了“垃圾分分类，世界更美丽”系列活动。
垃圾分类我知道
什么是垃圾分类？
垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动，分类的目的是提高垃圾的资源价值，力争物尽其用。
生活垃圾一般按照厨余垃圾、可回收物、其它垃圾、有害垃圾进行“四分类”。
可回收物 ：
是指适宜回收和可循环利用的生活垃圾，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废旧纺织物、废旧家具、废旧电器电子产品等。
其他垃圾 ：
是指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾之外的其他生活垃圾。如餐巾纸、一次性纸杯、一次性餐具等。
厨余垃圾 ：
是指易腐的生物质生活垃圾，包括食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植废弃物、中药药渣等家庭厨余垃圾，农副产品集贸市场产生的有机垃圾。
有害垃圾 ：
是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的、应当专门处置的生活垃圾，包括废充电电池、废扣式电池、废荧光灯管、废药品、废油漆及其容器、废杀虫剂和消毒剂及其包装物等。
垃圾分类 我们在行动
垃圾分类 我参与
为了让幼儿明确垃圾分类，班级教师根据幼儿的年龄特点，开展了垃圾分类相关的主题教育教学活动，让幼儿加深了解垃圾分类的相关知识，培养幼儿“绿色、低碳、环保”的理念。
教师开展集体教学活动引导幼儿认识垃圾分类
幼儿讨论垃圾分类并按照标识正确投放垃圾。
为了让幼儿们了解垃圾对环境的危害，同时对垃圾进行分类投放，在老师的带领下，我们2024年1月9日上午在幼儿园开展了“垃圾分类从我做起社会实践活动！
为进一步宣传垃圾分类知识，从小培养幼儿垃圾分类的习惯，提高幼儿的环保意识，1月9日上午，我园开展了垃圾分类主题绘画活动，中大班幼儿围绕“画出我心中美好的家园”这一主题进行集体创作，用自己的奇思妙想和童心妙笔绘出心中的家园。
绘画活动中，孩子们结合自己日常生活中所看所学到的垃圾分类知识，并发挥想象在画纸上画出了自己对垃圾分类环保理念的认识。
比赛中，12位演讲老师畅所欲言，尽情展示自己的垃圾分类知识与身边真实环保故事。“垃圾桶主要为蓝、绿、黑、红四种颜色，蓝桶指的是可回收物桶，红桶指的是有害垃圾桶”，“垃圾可以分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾和其他垃圾”，“随着城市的发展，生活的便捷，产生的垃圾也越来越多，垃圾围城正在悄悄上演”,“垃圾分一分，环境美十分。垃圾分类是减少垃圾，保护环境中非常重要的一步”。
参赛选手们紧扣演讲主题，结合自身的日常生活以生动有趣和富有感染力的演讲，阐述对垃圾分类的认识和理解。他们抑扬顿挫，才华闪耀；他们能说会道，激情飞扬；他们声情并茂，滔滔不绝；他们自信洒脱，娓娓而谈。比赛因选手们的风采各异、精彩纷呈，赢得了现场评委和师生观众的如雷掌声。
垃圾分类倡议书
亲爱的小朋友和家长们：
地球是我们赖以生存的家园，垃圾分类，人人有责。为了我们的美好家园，让我们人人动手，全民参与起来吧！为此，我园倡议:
1. 重视“垃圾分类”教育，把废弃物中有回收价值的物品分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。
2. 在日常生活中为孩子做好表率实行垃圾分类投放，引导孩子按照标识正确投放垃圾。
3.“减量化行动”：控制生活垃圾的产生，养成良好的环保意识。
4.家中增设一套标准的垃圾分类桶，在家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，让垃圾分类融入到生活中。
5.“让垃圾分类成为时尚”，认真学习环保知识，增强垃圾分类意识，形成良好的环保行为习惯。