家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过家访能及时了解学生在家的学习情况和生活的状况以及思想动态，同时也能让孩子感受到学校给予的关爱。为促进家校教育融合，着力构建家校教育共同体，南召淯阳实验学校五年级开展了暑期家访活动。
家访前，班主任和任课老师有针对性商讨好家访对象，并事先拟好谈话提纲。家访过程中，他们和家长们敞开心扉谈孩子、谈家庭、谈学习、谈教育……老师从关心学生、爱护学生的角度出发，实事求是地反映孩子的在校表现，让家长更为全面地了解孩子、走近孩子。与此同时，五年级班主任们认真倾听家长心声，通过“拉家常”的方式积极肯定孩子优点，提出可以改进的方面并予以方法指导，为家长解疑释惑。
家访中，每到一处，老师们一方面向家长反馈学生的在校思想、学习情况，鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了学习中的不足。另一方面详细了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等。并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径，特别提醒家长在家也要加强对孩子的安全教育。同时，老师们也耐心听取了家长对学校、老师的意见或建议。
家访虽然结束了，但教师的家访工作并未结束，教师的教育还在进行，家访也带来了许多值得我们思考、关注的问题。老师们及时记录，想办法解决。
此次家访活动，不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，还对老师以后的工作起到了积极的作用。