蝴蝶效应——突然的消息

且行
创建于2023-08-03
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新星小学“诗三百”诗词夏令营第17天营期日志

       蝴蝶效应:一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引发美国的一场龙卷风。” 这是一个科学事实,其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动会导致其身边的空气系统发生变化,并产生微弱的气流,而微弱的气流的产生会引起四周空气及其他系统产生相应的变化,由此引起一个连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。

       蝴蝶效应最典型的案例是:查理三世因为一只马掌亡了国。

       因为“杜苏芮”台风的登陆,昨晚在电话里跟儿子电话讨论了蝴蝶效应。

       没成想,老师孩子们越来越进入状态的夏令营,就在今天:被一起外地教育事故引发的“蝴蝶效应”风暴所波及……

各乐性天


今天开始,分两队跑步,不觉得吃力的,和觉得吃力的分为快慢队。一个晨练下来,快队比慢队快了将近三圈。快的同学脚步轻盈,乐于早早结束晨练功,慢的同学在压力变小的情况下用更适应自己的速度进行,并同时承受快队早早结束自己还未到终点的结果——想要慢嘛,少努力就要接受过程的延长,对一些孩子来说,不失为一种教育。(第二天再分队的时候,慢队的阵容果然有减少。)

晨练的目的:一是为了让孩子强健体魄,二是为由跑步培养孩子耐力、意志力。现在孩子们的体力活动实在太少,一方面造成大量的精力不能分散出去,另一方面孩子体质越来越差、意志力更差!所以不论什么样的孩子都需要跑步的锻炼。但每个孩子基础不同、体质不同,都说教育不能一刀切,就连跑步都需要因材施教“各乐性天”,虽有相同的目标方向,但还要根据每个孩子不同的个性特点制定方案。

晨练结束后,有同学因为跑步时候走路被罚,被罚的过程又连续说谎、推脱,最后累计被罚的圈数有八九圈之多。针对这个情况,晨读时间给孩子们讲了“一些孩子的迷惑行为”。一人个养成了懒的习惯,是很糟糕的事。想犯懒的人,会想尽各种办法犯懒,其实为了犯懒就要比不犯懒多做许多事。曾经有一个学生,我让她把桌子移一下,她听我说完追到我身边问:老师您刚才说什么?比她更远的人都听见了,她懒得做,就装做没听见,最后的结果就是,不但不能免除要搬一下桌子,还多跑了几步,多误了好一会儿时间。学习当中的犯懒更是笨得离谱,因为懒得写作业,找各种理由借口,做作业的时间反而比别人更长。长此以往成绩下降了,作业量变得更大,甚至还需要做额外的补课班作业……总之,犯懒的副作用太大,更重要的是懒还会带来品行上的过失,比如不诚实等等……犯懒真是一件很不划算的事。

00:22

孩子们在等待和欢迎朗诵的李老师。

按原计划,李老师每周带一次课。上一周教了孩子怎样诵读,这周开始为下周结营演出做准备。李老师家正在搬家,家里还有孩子和老人需要照顾,即便如此还是如约来上课,并也提前准备了适合孩子们合诵的稿子,并让孩子们自己选了自己喜欢和熟悉的古诗做为独诵节目,李老师一个接一个地为孩子进行指导。


下面是热情的孩子们迎接老师到来的场景。

让孩子参与接和送老师,表面上会误孩子一些时间,看起来也很混乱,却是孩子们非常重要的一课:与坐在教室里等老师相比,孩子们从中能更加体会老师来往奔波的付出,并教会孩子对人不冷漠,有温度。

每个孩子都有一颗赤子之心,做为孩子的守护者,我们要做的就是守好这样的心!

00:12

按音色选小组  分组诵读

只几遍,就配合得很好了。

一上午时间就在李老师的诵读课中结束。李老师说孩子们变化很大,与上周相比:声音更洪亮,更自信和放得开了。

“处芝兰之室,久不闻其香”,听到李老师的评价,想想孩子们刚来时候的样子,确实有变化……

中午和下午时间用于每个孩子的独诵辅导,针对不同孩子不同的情况,结合所诵读的诗文进行断句、调整,反复倾听……辛苦了李老师!


下午,学校迎来安全检查。因为黑龙江的一起安全事故,教育部门更加注重学校安全问题,我们被迫停课听候上级裁断。索性在这个时间安排孩子去后院做诗,李老师跟随我们一同去后院,孩子们边做诗边轮流继续接受朗诵辅导。

认真听老师辅导

田间诗人

行走的诗人

“对黄花人自羞”……

做诗现场

傍晚课间:

沙包大战之近身战。

最高刑罚:咯吱

当天傍晚,夏令营被通知必须明日结营,学校封闭不允许留人。

大半天时间里老师们都在不安当中,终于结果出来了,真的很不忍心提前告诉孩子们:即便只剩一天了,也让孩子们大部分时间是在快乐,而不是离别和不理解中度过吧!

当天晚上,几位老师在线上开会讨论:这么仓促的情况下要不要结营演出。最后一至决定:要全力以赴为孩子们的结营做准备,尽可能地让孩子们没有遗憾!不但要有演出,还要准备上传统服装去演!有一天孩子们看到这些照片,回想这些岁月,会想起自己还上过舞台表演过,背的是哪一首喜欢的诗,穿的是什么样的衣服,那天有多么的紧张、多么的兴奋……让孩子的三周岁月有所怀念就好,至于演出的效果,并不是最重要的!


突然要来临的离别,让老师们心中五味杂陈。

唉!缘份很是奇妙,因为我们不能预知它会在哪里开始,也说不清会在何时结束……

只有活在当下吧!尽人事,听天命……


感恩遇见!感恩我们仍有一天的陪伴!

这个时候,短短一天,如恩赐一般弥足珍贵……

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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