读万卷书，行万里路。第三周孩子们的研学地点是侯王金梦研学基地，侯王金梦研学基地位于山东省青州市王坟镇侯王村，坐落在万顷大山中，海拔420米，自然原生态，风景优美负氧离子高，呈现一个天然氧吧,含硒量达到0.4毫克以上， 基地总面积70余亩，这次的研学课程是从事43年教育的曹博士根据学生的发展规律和研学特质研发出来的。主旨是让孩子们在体验中学习、在实践中获得、在练习中增长能力、在行走中健康成长。让最美的教育在路上！
孩子们井然有序地排好整齐的队伍从学校出发，兴致勃勃地开启今天的研学之旅。
研学第一项 :进行开营仪式，活动仪式感:1、升国旗 2、校长讲话 3、热身活动 4、安全要求 5、介绍研学营地 6、分组分责 。
让孩子在营地感受蓝天、白云、阳光的温暖，去倾听鸟儿、虫儿的鸣叫；让孩子在自然美景中追逐、欢笑 ；让孩子在大自然中去感受游戏的快乐；让孩子在大自然里欢快成长……
研学第二项：建筑劳动体验
通过老师现场授课，模拟、示范，让学生分组讨论建筑房子的基本结构(根基、砌砖、上梁、添瓦、竣工)。让孩子们与建筑进行最真实的接触，学会独立思考解决问题，让每一个孩子动手参与体验劳动建筑过程，收获劳动成功和成就感。
研学第三项：感受自然地理风光
孩子们首先欣赏了侯王金梦卧佛，卧佛位于基地东侧，是一个自然形成的山体巨佛，孩子们在老师的讲解中感受到了大自然的鬼斧神工。除此之外还有侯王金梦龙凤池，是自然形成的龙形状奇石，看后孩子们不禁感叹大自然真是一位能工巧匠！
研学第四项：体验农耕种植
孩子们兴奋地挎起小篮子、拿起小铲子，帮农民伯伯挖土豆，成就感满满地向老师们展示他们的劳动成果，真是累并快乐着！
劳动过后孩子们去吃饭，孩子们不仅品尝了地道的农家饭，也更加体会到了“一粥一饭当思来之不易”，孩子们纷纷进行光盘行动。
研学第五项:是古法磨豆浆，老师耐心细致地向同学们讲解豆浆的磨制过程，同学们认真听后积极动手实践，以小组为单位合理分工团结协作，体验了一把手磨豆浆的乐趣。
研学第六项:传统印染，植物拓染是类似于古老的押花工艺，将大自然中的花、草、茎、叶等植物进行简单地敲打，就可以把植物的形状、颜色凝固在某个载体上，将美好的画面定格。在做拓染的过程中，孩子们可以与植物直接交流，更加细腻地观察植物，也更加贴近了大自然。
研学最后一项:体验饲养小动物。孩子们看到小山羊，小兔子兴奋极了，纷纷拿起地上的枝叶小心翼翼地进行投喂，在与动物近距离接触的过程中孩子们感受到了动物的可爱。
孩子们还在研学过程中体验了扁担接力、南瓜游戏和彩虹滑道的乐趣，学生们感受到开心快乐的同时，也释放了孩子们的天性。在挑扁担、拉滑圈的过程中也锻炼了同学们的坚持、毅力和互相帮助的良好品质。在滑道过程中培养孩子们的自我保护、安全规则、勇敢坚强、突破自我的良好素养。让学生们愿意积极参与，证明自己是最棒的那一个。
研学于行，快乐于心。本次研学让孩子们学在旅途，乐在其中。劳动励心智，研学促成长！研学之旅，我们一直在路上。读万卷书不如行万里路，孩子们定会成为最好的自己[强]