行首夏犹清和，芳草亦未歇。备课、上课是教学过程中非常重要的环节，在很大程度上决定着教师的教学效果，为了帮助新教师们更好的理解教学设计与实施对于课堂的重要性。在8月2日上午，桂阳县教育学会监事、桂阳县蒙泉中学校长刘典仁校长为即将入职的新教师们进行了《我的课堂我做主》的主题培训。
按照班主任的安排，1组的刘怡欣老师和2组的李佳欣老师为大家分享了昨天的学习心得，两位老师都收获满满，并表示会将所学运用到今后的一线教学中。
在培训开始之前，刘典仁校长对新教师们表达了他的希冀，希望我们做一个幸福的好老师，而教育出优秀的学生、得到家长与同事认可，方可成为幸福的好老师。
刘典仁校长主要围绕教学设计前要做什么、一堂好课的教学设计以及课堂教学实施策略及注意的问题三个方面对本次培训主题进行讲解。
一、教学设计前的准备
刘典仁校长强调课堂教学设计是课堂教学的蓝图和基石，航标和载体。我们教师在进行教学设计时，要思考什么内容是非讲不可的，什么内容是可以不讲的。要明确“教什么”、“为何而教”以及“如何教”。在备课的过程中要备学生、备学情、备教材，在备教材的过程中要解决好“一桶水”和“一杯水”的问题。
二、一堂好课的教学设计
刘典仁校长用大量的教学实例为我们讲解了如何设计一个好的教学设计。在进行教学设计时教师要巧妙利用好各种教学资源；要设计好主问题，主问题的设计可让课堂节奏紧凑，线索清晰；要创设教学情境，其中“仿真”的生活情境最能激发学生兴趣；教学设计要注意避免定位不清、资源不足、专业不精、创新不够。
为充分调动新进教师们的积极性，活跃气氛课堂气氛，第二小组的成员们合理利用课间休息时间，准备了“听歌识曲”的小游戏。轻松愉快的小游戏很快吸引了每个人，让疲劳而乏力的课后带来了丝丝活力，拉进了教师们间的距离。
同时，刘典仁校长组织开展了“曳步舞”教学活动，用“魔性”的舞蹈“踩爆”了全场，使新进教师们反响热烈，不自觉间跟着舞起来。新教师们在充分感受优秀教师的课堂魅力的同时，进一步激发了青春活力。
三、课堂教学实施
刘典仁校长用自身教学经验告诉我们，要上好一堂课，在上课时要关注教学中的各个环节；关注小组合作学习，拒绝流于形式的“伪课堂合作学习”；要明确科学理念指导下的解决策略；在课堂“预设”与“生成”时，不盲目追求课堂“生成”，要遵循教育规律，善于捕捉有意义的课堂“生成”；要打造活力课堂；注意细节。
在教学过程中要警惕过度突出学生主体而放弃了教师主导，过度追求合作而走向形式主义，过度强调体验而忽视了感悟，提升过度追求深沉而少了理性思考。在教学时要“三讲”，讲重点；讲难点；讲易错、易混、易漏点。“三不讲”，学生已经学会了的不讲；学生通过自己学习能够学会的不讲；讲了也不会的不讲。
最后，刘典仁校长用“12345”为“一堂好课”做了最后的总结。一是突出一个中心，以孩子终身发展与幸福奠基为中心；二是坚持两个原则，坚持科学性原则和艺术性原则；三是调控三个方面，调控好教师的主导方面，调控好学生的主体方面，调控好资源的载体方面；四是把握四个环节，把握好导引环节，讲议环节，展练环节和结测环节；五是确保五个效果，确保跃跃欲试、人人参与、栩栩如生、环环相扣、步步紧逼的效果。
学习完刘典仁校长所教授的课堂教学设计与实施策略，大家受益匪浅，将仔细总结本次学习的收获，并用于教学实践中去。
在下午课程开始前，3组的吴柏艳老师和4组的李豆老师为大家分享了这两日的学习心得，两位老师收获颇丰，表示要努力做一个幸福的好老师，并加强课堂教学设计和实施策略，总结出备课时注重先备学生，以及认识到设计好的课程的重要性。
在 2023 年8 月2 日下午，桂阳县龙潭中学老师王裕为新入职的教师们进行了《信息技术助力教师发展》的主题培训，王裕老师主要从三个方面对今天的内容进行讲解。
一、信息技术对教学的重要性
1.由于信息技术不断促进教育发展，教师的教育教学过程中多方面都要利用信息技术，因此教师专业发展出现了一些新特点。
2.信息技术促进教师专业发展表征。信息技术是一个很好的工具，不仅有利于教师教学，同时也提供了交流协作的平台。信息技术促进教师专业素养的提升和教师专业技能的提高。
3.信息技术促进教师专业发展策略。
4.我国教育数字化的十年发展历程。
二、信息技术软件分享
王裕老师用自己的亲身经历举例，告诉我们信息技术在教学和班主任教育的重要性。王裕老师通过制作并分享了其学生日常生活视频，使得家长们观看视频后，在家长会中踊跃发言。
接着，王裕老师给新教师推荐了一些重要的日常软件。要上好课也需要掌握一些基本的软件使用，例如王裕老师所分享的视频剪辑工具与下载工具。王裕老师的经验分享方便了新教师日常教学工作，提升了新教师信息技术的使用能力，我们大受裨益。
在五分钟的课间休息后，桂阳县消防救援大队的谢冬安教官对新教师进行了“人人讲消防，个个会应急”的消防安全培训，主要从消防安全知识、消防应急处置和火场疏散逃生三个方面来宣传消防安全知识。
一、消防安全知识
我们有幸请到了谢冬安教官为了科普消防安全知识，首先谢教官用三个问题引入话题。
谢冬安教官先向新教师介绍了燃烧三要素：着火源、可燃物和助燃物，以及灭火四方法：冷却法、隔离空气法、减少助燃物、化学抑制法。
随后表明消防工作的指导方针是以预防为主，防消结合。并且谢冬安教官还向新教师普及了高层建筑火灾防范知识，利用真实案例向新教师普及这些消防安全知识，让新教师更好理解消防知识，助我们养成生活好习惯：人离电断、人去火关、人走气停。
二、消防应急处置
谢冬安教官还向新教师们普及了干粉灭火器的使用方法:一提、二拔、三握和四压。一提是提起灭火器，二拔是拔掉保险插销，三握是握住胶管末梢，四压是压下压把，谐音记作“提拔我呀”，有趣又好记。
三、火场疏散逃生
当门把手温度较高时，把门关好，用湿毛巾捂住口鼻等待救援，门把手温度不高时，无浓烟可以通过安全疏散知识标志指示逃生，有浓烟则与门把手温度较高时处理方法一致。
课程结束后，班主任周爱凤老师总结，信息技术助力教师发展，为适应信息时代教师专业发展的特点，我们要学会利用信息技术进行自我发展；同时指出人命大于天，我们一定要重视消防安全，努力学习消防知识，养成生活好习惯，保障人身安全。
正如总书记所言：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”，而我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们坚信，我们能够做到。
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