2023年8月2日，在市教科院的整体筹划和湘南学院的精心安排下，为期5天的市培计划（2023）郴州市教育科学规划课题主持人培训进入了第三天。
在嘉禾县珠泉二完小雷春香老师的带领下，一天的学习在轻松有趣的“萝卜蹲”热身游戏中拉开了序幕。
上午的讲座由资兴市鲤鱼江中学的谢华老师主持，湖南省株洲市教科院副院长丁文平倾情呈现《教育科学规划课题的研究方法》。
班委代表为丁文平院长颁发聘书
丁文平院长以课题研究的意义为前言，指出新时代给我们提供了丰富多彩的课题类型，课题研究具有极强的整合功能，为我们自我价值的实现提供了可能。
接下来，丁文平院长就课题的八种研究方法，从概念、特点、研究步骤、应用举例等方面进行了详细的指导，材料详实，案例丰富，让学员们身临其境，体悟在课题研究过程中研究方法的选择和使用。
丁文平院长为我们提供的案例分析亮点频出，深入浅出，极具指导意义和参考价值。
最后，丁院长就课题研究方法对学员们提出了中肯的建议。相信每位学员能以课题研究为载体，立足实际，超越实际。
下午，郴州市教育科学研究院理论研究员袁红梅带来了细致入微的干货—《教育科学规划课题的开题论证》。
班委代表为袁红梅主任颁发聘书
袁红梅主任以教育科研课题一般性研究环节为起点，带领学员们详细解读了《郴州市教育科学规划课题管理办法》，从宏观和细节处为学员理清课题研究流程和注意事项，点明了学员们即将要面临和完成的任务：开题论证。
结合学员们的诸多疑惑和往年课题主持人所犯的各种错误，袁红梅主任从什么是开题论证，为什么要开题论证，开题论证前做何准备，如何做好开题论证，如何组织开题论证，开题论证后要做什么等六个方面进行了细致入微的指导，为学员们接下来课题研究活动开展指引了一条明确的道路。
工匠精神贯穿了讲座始终， 如袁红梅主任所说，课题研究主持人追求的不止是结题，而是卓越，是一路艰辛历程中个人与团队的成长，是对学术研究的一份情怀和热忱。
求知若渴，专注而坚定！
“笔”墨知我心，厚“记”而薄发！
课后，各小组开展了形式多样的小组主题活动。大家享受和珍惜着这难得的相聚时光。
今天的培训落下了帷幕，但我们仍未停下追逐的脚步，课题研究任重而道远，我们将依托本次培训，探索课题研究的有效途径，为郴州教育教学事业贡献力量。
编辑：嘉禾县第六中学李向群
初审：“市培计划（2023）”郴州市教育科学规划课题主持人培训班第三组全体成员
终审：“市培计划（2023）”郴州市教育科学规划课题主持人培训班班委