为深入贯彻教育部等八部门《新时代基础教育强师计划》和《自治区党委、政府关于深化教师队伍建设改革的实施意见》精神，按照《自治区教育厅新一轮自治区中小学名师、名校（园）长工作室培养骨干教师工作方案》的要求，2023年7月31日下午宁夏回族自治区新一轮中小学名师、名校（园）长工作室主持人和成员在宁夏沙湖假日酒店开展集体研修活动。“恒物理”名师工作室主持人刘丁校长和三名成员李一凡、汪路斌、李想参与了此次活动。
7月31日当天下午2：30活动正式开幕，开幕式首先由教育厅教师工作处处长臧育海同志致辞。臧处长提出新时代教师队伍建设面临着巨大的挑战，对所有参加研修的工作室成员提出了宝贵建议：一是高度重视，明确工作室担负的责任和使命；二是扎实工作，为宁夏师资队伍培养搭建平台，培养骨干；三是严格管理，加强考核评价。随后教育厅教研室吕晓雅老师根据《教育厅办公室关于新一轮自治区中小学名师、名校（园）长工作室集体研修活动的通知》对此次研修活动的方案和流程进行详细的讲解，希望所有参会人员能够按要求、高质量完成此次研修任务，达成研修目标。
开幕式结束后，首先由银川市教科所教研员仇千记老师做了题为《新时代骨干教师的自我修炼与使命担当》的讲座。仇老师诙谐幽默，妙语连珠，结合语文教学的亲身经历深入浅出地剖析了骨干教师成长的路径与使命，明确新时代的骨干教师要做到“目中有人，胸中有货，心中有数，手中有招”。
接下来，由特级教师，正高级教师，全国模范教师，宁夏中语会理事长，全力奔赴教育事业的芦苇老师为大家带来了《名师工作室建设与发展的基本方略》主题报告。
芦老师从工作室的定位、价值、组织模式、研修路径、活动方式、基本任务等方面进行了精深精湛精彩的方略指导。让我们知道，名师是在地下行走，仰望云端的事业。
8月1日上午，各名师工作室按照学科分为六组，主持人与成员分别就工作室建设和“学科本质”、“学科核心概念”、“学科核心问题”进行汇报。“恒物理”工作室与所有理化生学科名师工作室成员一同在综合1组进行汇报。
刘丁校长就“恒物理”工作室的命名，成员，理念，三年具体任务，和已经完成的工作与得到的成果进行了汇报。
李一凡老师以《提升核心问题，促进核心素养》为题，用具体课例设计为例对高中物理学科本质、学科核心概念、学科核心问题的理解进行了阐述。
评委老师分别对各工作室进行点评。专家们的点评中肯、严谨，既予以最大的鼓励，又一针见血地指出问题并提出建设性意见，为各工作室的后续建设指明了方向。
尉忠老师用九个字总结刘丁校长的汇报：高站位，明目标，有成果，对工作室工作给予高度肯定。同时尉老师建议“恒物理”工作室明确学术目标，提高学术品质，勇于承担学校重大教育改革项目，肩负更高的使命。
尉忠老师对李一凡老师扎实的专业知识表示肯定，同时期待李老师对学科核心素养的认识要有理论支撑，结合教育学理论加深对学情的掌握，让学术发展更长远。
所有工作室汇报结束，专家们对此次分享活动进行了总结。王全斌老师提出工作室对成员的培养要个性化，教研要跳出经验主义，应该理论先行，期待各名师工作室主持人之间、成员之间多交流，进行更多跨市域的教学实践活动，在全区起到引领示范作用。
尉忠老师表示各工作室的精彩呈现让人受益匪浅，他期待名师工作室作为学术共同体，要搭建平台，增加学术资源，共同出力，共同成长，以培养骨干教师作为工作室目标的最低要求，获得系统化的学术成果，凝练个人的教学特色。
此次集中研修活动让每一位与会教师明确自我发展的路径，自我发展与教育发展的关系，明确了作为自治区一线教育的中坚力量要有站高立远，立德树人；要发挥作用，以培养新人的使命担当来做自身专业发展的开拓者。同时工作室要科学定位，通过顶层设计工作室的基本方略、运行机制、组织模式等，在建设中促进发展，在发展中走向卓越，让工作室成为教师成长的“加油站”，成为宁夏高质量师资队伍建设的“孵化器”，成为助推区域教育高质量发展的“发动机”。