晨光熹微天色微明，沂源二中的校领导、年级主任、班主任、备课组长一行89人，从“生态高地”沂源，途经“国泰民安”泰安，“运河古城”枣庄，“帝王之乡”徐州，“商都绿城”郑州，“人神鬼门”三门峡，“奇险天下”华山，“古色古香”西安，一路跋山涉水来到“梦想之都”成都，开启意义非凡的“走进成都，深度学习”之旅。
8月2日上午副校长唐传铸，工会主席温凤玉主持召开开班仪式。在庄严高亢的国歌后，唐校长致辞并提出殷切期盼:“学习先进教育理念，成为四有好教师，培育四有好学生。”与“遵守纪律，保证安全，团结友爱”的培训要求。
来自江苏南菁高级中学的何平老师做了题为《基于核心素养下的大单元教学》的精彩报告。何老师从“研究形势”:核心素养的时代已经到来，“研究概念”:什么是大单元教学，“研究策略”:大单元教学的策略与路径，“研究案例”:大单元教学的实践与思考，“研究末来”:大单元教学的几点建议，五个方面对“大单元”教学进行深度剖析。
在研读教材、学科核心素养与学业质量标准的基础上，以“大观念”、“大任务”、“大问题”、“大项目”为统摄中心，确定大单元教学名称目标与课时，结合真实情景真实问题通过“教—学—评”引导学生完成综合性评价任务，构建反思支架实现老师由“学科知识教学”向“学科素养教育”的转变。
何老师热情分享了执教的《对民主一民本思考》《从囚到人》《天朝向左，世界向右》《寻找权利的黄金分割点》等8个优质赛课的设计思路，结合章节单元体系的古今联系，因果关系，横向联系，中国与世界的联系等进行教材整合，活动整合，跨学科单元及跨学科的主题整合，实现了学科课程综合化，实践活动课程化，校本课程国家化。最后何老师向大家提出三条衷恳建议:广泛阅读深入思考；加强学科研究与学科教学研究；增强时代责任感和学科担当:学习的引领者；探究的合作者；文明的传承者；灵魂的塑造者。
“四有好教师”、“教育大先生”，是新时代赋予我们的崭新身份与历史要求。唯有紧跟时代步伐不断提升教育视野与格局，锻造过硬教学本领，才能完成“为党育人，为国育才”的光荣使命。非常感谢学校给老师们提供的“假期福利”。相信在先进教学理念的引领下，沂源二中必能勇攀高峰，再创佳绩！