古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”那些你知道的，不知道的，书中都有。阅读使我们增长知识，开拓视野，阅读使我们认识世界，开拓思维。在暑期中，一年级四班在老师的带领下坚持每天阅读，快来看看他们阅读身影吧！
一升二的孩子们在暑期，主要有两本阅读共读书目:《小狗的房子》《一只想飞的猫》，通过两本书籍的阅读让孩子们学会助人为乐，懂得做人的道理。
兴趣是最好的老师，孩子们积极参与暑期班班共读活动，多读书，读好书，好读书，读整本书，抓住了阅读的黄金时期，在阅读的广阔天地里自由遨游，养成好读书的好习惯，体验阅读的快乐！
瞧，这一个个认真阅读的身影，真是个阅读小能手呢！孩子们经过一年的历练，课内外结合，识字量增加，阅读兴趣和能力逐渐提升，已经可以进行独立阅读，遇到不认识的生字，还可以请字典和拼音朋友来帮忙！
老师每天都会发阅读提示，孩子们根据提示进行阅读，阅读规定页数之后，再完成相应的导读单，从中帮助孩子们学会阅读，掌握正确的阅读方法，为以后的阅读之路打下坚实的基础！期间还会有话题讨论，可以和同伴讨论，可以和家长讨论，这不仅可以锻炼孩子们的语言能力，还可以提升孩子们的记忆力，思维能力等多种能力！
教育家苏霍姆林斯基曾说过:“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”相信孩子们通过坚持阅读，最终收获一个良好的阅读习惯，提升个人知识层面，让孩子人生的旅途中有一个好的帮手。阅读犹如养料，促孩子们的成长之花开更美！
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编辑:余晓铃
审核:韦祖学