2023年7月31日上午，我校李兰芳老师给舞钢市全体数学老师做了专题报告。
李老师从三个方面进行了阐述，1.普遍现象 2.研读课标落实素养，精准把握育人方向 3.新课标在数学课上的绽放。
首先就本校的数学成绩做了详细的分析。
李老师就集体备课进行了分析:“集体备课是教师们共同讨论备课内容、分享教学经验的一种方式。它的重要性不言而喻。首先，集体备课能够促进教师之间的交流和合作，提高教学质量。其次，通过集体备课，教师们可以互相启发，共同研究教学方法和策略，从而提升教学效果。再次，集体备课能够节约教师的备课时间，减轻个体教师的工作压力。总之，集体备课是教师专业成长的重要途径，也是提高教学质量的有效手段。因此，我们应该重视集体备课的开展，为教师们提供更好的学习和交流平台。”与此同时，李老师将我校的集体备课环节进行了详细的分享，所有的老师认真聆听并及时做笔记。
李老师在本次讲座中提出:数学课要慢下来！“当数学课慢下来时，我们可以更加仔细地分析问题，深入思考解题方法，从而更好地掌握知识点。数学课慢下来可以促进师生之间的互动和交流。数学课慢下来时，我们有更多的时间思考问题，可以更加耐心地寻找解题思路，培养我们坚持不懈的毅力。”
李老师也重点提出:阅读的重要性！“数学课阅读的重要性不容忽视。通过阅读数学相关的书籍和文章，我们可以拓宽数学知识的广度和深度，增强数学思维的能力。例如，通过阅读数学题目的解题思路和方法，我们可以培养逻辑思维和问题解决能力。同时，数学课阅读也可以帮助我们了解数学的历史背景和发展过程，从而更好地理解数学的本质和意义。因此，我们应该重视数学课阅读，将其作为提高数学水平的重要途径之一。通过不断阅读，我们可以更好地掌握数学知识，提高数学思维能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。”
8月1日上午，我校韩丰璐老师和张文静老师代表我校参加了同课异构赛课。自信的台风，完美的课堂环节，在本次活动中大放光彩！
“三人行，必有我师焉”。不论是李老师的讲座还是韩老师，张老师的微课，都让我受益匪浅。这次数学教师培训为我提供了丰富的教学理念和实践经验。我将运用所学知识和技巧，不断提升自己的教学水平，为学生创造更好的数学学习环境和体验。