✨✨✨亲爱的家长朋友们，本学期生活即将接近尾声，我由衷感到骄傲。孩子们在不断的成长。👀 从常规习惯到综合能力，能看到孩子们的不断进步。👏 👏 👏 中班生活即将结束，我园对孩子各方面的发展状况作了评估📊 。
🎄🎄🎄评估小结如下🔺 五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术为教学基点，我们两位老师从本班幼儿实际出发💃 💃 💃 ，抓住幼儿年龄发展的特点，以不同的角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。🎀通过各种教育活动提高幼儿整体素质，让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，形成安全感、依赖感。🎉🎉🎉
语言领域💋
1、🍀培养幼儿学校边翻书边看画面，并跟随画面内容，💋讲述一个完整的故事。💁在语言活动当中，我们根据幼儿的年龄特点以及不同幼儿表达能力的差异，培养孩子们的语言能力。🌸
2、🌞学习围绕主题谈话，用完整的句子表达自己的想法。🌵在本学期的语言活动中，我们希望孩子在学习了故事之后，🌸可以通过故事内容有自己的思考和想法，并且尝试用完整的句子表达出来。🌾
3、🐮能用表演、绘画、创编等形式表达自己对于图画书故事的理解。🐾我们在除了培养孩子的阅读能力之外，在孩子熟悉故事内容的前提之下。🐚培养孩子用自我表演、给故事画一幅画、创编故事和儿歌的方法，让孩子更好的理解故事内容。🍀
社会领域🎓🎓
在日常生活中👉的培养幼儿安全意识，让孩子学会分辩好人和坏人的不同、🎓🎓知道别人的东西我不拿、初步了解男孩儿和女孩儿都有自己的小秘密，不许让别人动自己的身体、学会同情。鼓励幼儿主动帮忙💕，学会等待、分享等👬👭各种交往方式。👏👏在教育教学活动中，👊让幼儿了解三八妇女节、端午节、母亲节、父亲节、六一儿童节等🎇🎆👏🎉节日活动，在活动中了解这些节日的时间、来历以及风俗。引导幼儿关爱父母、孝敬长辈、尊重老师，在家争帮忙做一些自己🏅🏅力所能及的事。在日常生活中，鼓励幼儿🔎大胆、自信的表达自己的情感，让幼儿能够进行正常的交往，并能从中获得快乐！💞💕
👣科学领域❄️
本学期幼儿🙋根据幼儿的年龄特点，投放了各种材料，使幼儿主动、积极地进行数学操作活动。
1⃣✌ 操作，全班幼儿基本达到目标，可以根据操作要求进行操作活动，(例如：粗细排序、图形拼搭，种5以内分合，相邻数的数卡)并且可以用自已的语言来表达清楚自已操作的活动是什么。
2⃣🐶 学习了相邻数的数学内容，幼儿在教师的引导下可以说出1～10的相邻数，在这方面幼儿完成的很好。👏👏👏
3⃣.掌握了手口一致地点数10以内的实物，并能说出总数👏👏，引导让孩子发现生活中的数学。书写数字11～20，全班幼儿在认识数字和知道数字意义方面目标达成，小朋友们写的有很大的进步✨✨✨
4⃣通过开展各种教学游戏，👍👍幼儿能对六个物体进行粗细排序，并掌握一定的空间、方位概念，知道昨天、今天、明天等时间概念🏖。幼儿对于周围的事物和现象还是比较感兴趣的，能够提出自己的问题，虽然有的问题答非所问；能够说出5种以上小动物🐰🐯🐮🐶🐑🐵的名称，以及一年有几个季节，知道有春夏秋冬四个季节。但是对于季节的特征，幼儿了解还不够还需加强。💞💞
💐艺术领域🎼🎼
（一）【音乐】🎶【一共有以下几点】
1⃣ 歌唱歌谣🎤：幼儿可以完整的演唱🎤本学期学过的所有歌曲，喜欢进行集体表演💃，还会自己创编很多充满童趣的动作🌹🌹。对歌词理解更加清楚！有很大的进步💯
2⃣ 音乐欣赏：🎈使幼儿感受节奏，感受歌 曲的情绪，提高对艺术欣赏的能力🎊，能跟着音乐做动作。🍀。并且感受到音乐🎵的变化💛但是由于已知经验不足无法跟随音乐变化动作，动作创编比较单一！
3⃣ 韵律游戏：培养了幼儿动作协调性💃，发展了孩子的模仿能力👯。这是孩子们在音乐🎵中最喜欢的一类音乐，他们可以在舞蹈中体验快乐🎈全班幼儿都能很好的参与到活动中来！
4⃣ 打击乐器：中班的孩子对乐器的使用已经很熟悉，有了很好的随乐意识，大部分孩子节奏感比较强💫，乐意并能主动进行乐器演奏。通过集体演奏🥁，很好的增加了团队合作意识🎈。并且都愿意到前面来做一个小指挥 ✨✨✨但是🎺有部分幼儿只顾玩弄乐器而忘记演奏的要求这跟幼儿年龄特点有关，希望家长在家可以培养一下幼儿的注意力✨✨✨
（二）美术领域:🎨
🎄 绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。🎵在绘画、手工的教学中，学会欣赏美和创造美。🎄孩子在活动中会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸……等各种各样的工具材料，👑并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法。🎀在美术活动中，孩子利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。❤让幼儿拥有自我意识，真正具有创造性思维。🎉在独立思考与独立工作的训练上，没有任何一种活动能与画画相比。
1、动手能力🙌。在本学期的美术活动中，对于动手能力的要求比较高。🌃在活动中，幼儿需要使用剪刀✂进行剪裁、粘贴，🎨用颜料在纸上进行作画，用黏土进行自我创作。🐾
2、创造能力🎩。在美术教学中，让幼儿自己动手创作。🎀给孩子提供一个框架，让幼儿发挥自己的创造力，🌟将自己脑中的想象，用画画的的方式表达出来。🌊
3、审美能力💃。在活动结束以后，让幼儿进行自我评价。☀在评价的过程中，引导幼儿用完整的语言讲述自己作品的想法和灵感。🍀并说出自己作品的优点和缺点，学会正确认识自己，在往后的活动中不断进步。🙏
健康领域⛹️⛹️
健康领域围绕培养幼儿的大肌肉💪💪(攀爬、兔子跳和平衡木)和安全常识🎄（厨房安全🍀、问路🌟、简单的火灾求生方发🚒）方面进行活动。
体育游戏方面，根据中班🙋的年龄特点，大部分幼儿能够做到从高处跳下来🚶，保持平衡，列队时能够注意到与前面的小朋友对齐，可以灵活地控制跑步🏃🏃的速度和方向。但是由于幼儿个别差异，部分幼儿👊👊还需要加强，在体能测试时幼儿的这些基本动作大都是在园内训练完成🏀，而在家的锻炼较少，对个别幼儿还需加强👊👊。
还有就是进餐🍜、扫地❤、擦桌子🎉、穿衣👚、叠被子✨。到了中班孩子们能够较熟练的用餐盘进行用餐，👍👍用餐后能够保持桌面清洁干净，👏👏能自己穿好外套，自己拉拉锁。在成人提醒下将衣裤整理好，自己叠被子。🎁但由于家庭情况的不同，由于孩子自理的程度不同，📝📝我们针对个别的差异性进行健康领域方面的发展。💞💞
🍀 通过对孩子五大领域发展的评估后，让我们看到了👀👀我班孩子的进步及需改进的地方👐。在以后的学习中💫，我们要加强一些薄弱方面的学习，在教育过程中既面向全体，又针对个别，灵活对待，使每个孩子身心健康得到良好发展。💛
🎉🎉🎉 评估结束后，园长、中班年龄组对评估中出现的问题进行思考并提出了解决方案🎊，最后做出了详细的评估总结📃。通过评估活动，能够从中更全面地了解幼儿的发展水平，更好地做好下学期教育教学活动💓，最大限度的做好家园共育工作👪，争取把班级工作做得更好💖。💪 💪 💪
日 期: 2023年8月2日
班 级: 中 三 班
教 师: 秦 潇 冯 霞