篇首语
爱和信任的相遇
——给幼儿爸爸妈妈的一封信
尊敬的家长朋友:
您好!
首先感谢您选择了东河头幼儿园，把孩子最童真的三年交给我们，让我们有缘得以相识，并将带着温暖和爱，陪孩子度过三年美好的时光。
东河头幼儿园是一座建园悠久、底蕴丰厚、充满童趣的公立幼儿园，是沧州市一类幼儿园，曾多次被沧县教育局评为先进集体。东河头幼儿园始终遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》，贯彻“为幼儿今后的发展，奠定良好的素质基础”的办园宗旨，坚持“让生命自然生长，让教育自然发生”的先进办园理念，营造“游戏化”的教学模式及生活环境为幼儿一生的成长奠基。
我们认为，一个孩子就是一粒种子，花开四季，或娇羞、或宛然、或凛冽，有自己独特的美丽、有自己不同的花期、有自己独有的生长速度。我们呵护着每一位孩子，倾听花开的声音，追随、成就带着东河头味道的“幼儿”。幸运的是，在倾听、追随、成就的路上，我们将结伴同行，完成三年难忘而有趣的旅行。所以，我们首先要彼此坦诚，及时沟通，相信从家庭到幼儿园，那一点一滴的小故事会让我们更加理解孩子、解读孩子，共同为孩子的成长而欢欣。
其次，我们一定要互相信任，这种信任会帮助我们彼此支持、鼓励，面对漫漫教育路途上的种种纠结、矛盾、困惑，我们愿意尽最大的努力来帮助您，唯有您的信任，才是我们不断前行的第一动力。
最后，您还要选择一个安静的时光，一家人围坐，一起来读一读这篇文章，这里有许多新生入园的相关事宜，避免你的孩子与你分离大哭大闹时你手足无措。也希望能帮您和孩子度过入园焦虑期，让孩子更快地融入幼儿园这个温馨的大家庭!
大褚村乡东河头幼儿园简介
东河头幼儿园拥有一支责任心强，勇于创新的教师队伍，学历达标100%，主班教师都是县政府通过层层选拔招聘来的。每个班2名教师，她们以“一切为了孩子为己任”，辛勤耕耘，努力工作，以保教质量为基础，素质教育、创新教育为重点。努力做到让社会满意、让家长满意、让孩子满意。
本园配有幼儿营养午餐(由经培训的营养师搭配膳食)、休息室(一人一床)。冬天有暖气夏天有空调。幼儿园有足够的活动场地、大型玩教具、桌面玩具。各班都实行电子教学，班级都配有电脑、电视、电子琴等。
我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，努力践行 “让孩子自然生长 让教育自然发生”的办园理念。以“为幼儿今后的发展，奠定良好的素质基础”为办园宗旨，坚持“开放办园、文化立园、特色兴园”打造品牌名园的发展思路，加强对外交流合作。
幼儿园特色教育活动——礼仪教育，幼儿时期正是养成文明礼貌习惯的最佳时机，所以应该重视对幼儿的文明礼貌习惯的培养。世界著名教育学家蒙台梭利指出，儿童良好行为习惯的最佳养成期在2岁半～6岁，将礼仪教育渗透到这个阶段可以收到最佳效果。
近年来，我园3人荣获沧州市教育先进个人称号，6人次获市级荣誉，多人次荣获县级荣誉。教师们团结协作，辛勤工作，把幼儿当做自己的孩子一样精心呵护。在以后的工作中，我们会更加努力，不忘初心、牢记使命，创办一所人民满意的幼儿园。
※在日常生活中希望您协助的事项:
*为培养孩子良好的学习态度及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过九时入睡。
*请限制幼儿观赏电视的时间，若选择具有教育性或益智性的节目观赏时，请在一旁解说，引发幼儿以启发其心智。
*养成幼儿的卫生习惯，注意幼儿仪容整洁。
*让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕、收拾玩具等。
*让幼儿做简单的家务事。
休息日在家，不要让他暴饮暴食，避免胃肠功能紊乱和疾病。
*幼儿如要带心爱物来园与同伴分享，必须和老师取得联络。
*幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请教导他归还。请不要责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解，千万不要当小偷来办。
*当班里要求孩子从家里带些废旧材料的时候， 请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。
*幼儿带回家的任何作品，请给予珍惜并鼓励，不要取笑或漠视。请勿在孩子面前批评教师，有问题直接与老师沟通。
新生入园准备
一、能力准备
重点训练“吃饭、睡觉、如厕、语言”
1.吃饭训练：如果现在你的宝宝吃饭还“追着喂、哄着喂、边看电视边喂”那一定要想办法纠正。可以固定孩子的餐椅，餐具等，养成良好的就餐习惯。
2.睡眠训练：幼儿园的午睡时间在12：10—14：30（秋冬12：10—14：20），所以从现在起，您为孩子准备午餐尽量在12点之前结束，然后漱口擦嘴，上床睡觉。两点左右准备叫醒。晚上睡眠时间也要调整固定下来，9点之前应该入睡。
3.如厕训练：入园前宝贝要学会自主大小便，而不是需要家长帮助穿脱裤子，当然，在园时如不能掌握这些，老师也会帮助，但宝贝容易发生尿裤子、拉裤子的情况。
4.语言训练：孩子与父母之间的交流从他出生就开始了，孩子有时不用说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但当孩子到幼儿园之后，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，以至于孩子的愿望得不到满足，会使他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。因此，要让孩子建立表达愿望的习惯，并且用语言来表达他们的要求和所想。教会孩子上厕所时、不舒服时、喝水时会和老师说。
二、心理准备
入园前一个月，家长要和孩子经常谈论幼儿园，也可以谈邻居、同事家孩子在幼儿园的趣事，激起孩子想上幼儿园的愿望，让宝宝感受幼儿园的美好，调整到最佳心理状态 。
自豪：让宝宝感受“我已经长大了，所以要上幼儿园了！”可以在家说一些上幼儿园的游戏或背着小书包演练一番，若家里有外人演练效果会更好。
向往：告诉孩子上幼儿园可以学好多本领，还有很多小朋友一起游戏，可开心啦！
安心：为避免孩子的不安全感，要让孩子感到 “爸爸妈妈好爱我，老师也喜欢我。”在家里也可以假装在幼儿园，让宝宝学会大声清楚地用语言表达愿望。主要内容：口渴时举手，身体不舒服或摔伤时会说出具体位置（肚脐、胳膊肘、膝盖......）有事情找老师说。
信任：爸爸妈妈应当坚信，上幼儿园是孩子社会化的重要一步，对孩子的成长有很多好处，孩子有很强的适应能力，只要我们给予适当的帮助，上幼儿园就会是件快乐的事情。相信老师也很重要，幼儿园的老师都是经过专业培训，家长的尊重，信任和配合对老师会是很好的鼓励。
为了减小幼儿入园焦虑哭闹，部分家长因焦虑不离开幼儿园，请家长一定认真对待以上情况。
三、入园物品准备
与孩子一同准备入园时所需的衣服和用品:
1.衣服不要太小，太紧身,尤其是裤子，小裤脚、低腰、喇叭裤都不适当,衣服应宽松、舒适，便于幼儿穿脱,也别穿装饰品太多的衣服,不要佩戴有危险隐患的饰物、发卡等,尤其是小圆珠的饰品,易发生意外。小班幼儿多带一条裤，防止尿裤。
2.鞋子:鞋子最好不用系鞋带,要跟脚，帮他(她)分清左右。
3请于9月1日前到褚村乡卫生院体检,开学时把体检表交给老师。
4.您需要为孩子准备被褥枕头各一,请严格按照尺寸准备。
被尺寸:长1.5米，宽1.1米;
褥尺寸:长1.4米，宽0.7米;
枕尺寸:长50厘米,宽33厘米。
5. 开学报到时须带:户口本。
四、联系电话：如有疑问可拨打以下电话。
王老师13832716634
园 长15731718883
宝宝入园后可能出现的问题
01 怕生
不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。
02 强烈抵抗
表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。
03 拒绝吃东西、喝水
有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。
04 跑出教室一个人玩
由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有小玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。
05 说谎
如回家告诉父母“老师(小朋友)打我”、“没有玩具”、“不给饭吃”等。
06 阶段性体质敏感
由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。
07 尿裤子、尿床
由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自立能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。
08 不愿上幼儿园
抵制情绪较大，晚上易哭闹，早晨不来幼儿园，到了幼儿园不下车不进门等等。这些孩子都需一段时间适应。
入园初期，家长接送时要注意什么
01 愉快地与孩子说“再见”
孩子极易受到父母情绪的影响，父母首先应积极调整自己的心态与情绪，每天以轻松、乐观、快乐的心态送孩子去幼儿园，以及向孩子告别。父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。父母既然下决心送孩子上幼儿园接受集体教育，那么自身的态度必须坚决果断，并坚持天天送，不要因孩子哭闹或“借题”而动摇。
家长应避免早早来园陪孩子或中途去探望，引起孩子的情绪波动。父母或家庭其他成员不要用“再闹，就送你上幼儿园”等话吓唬孩子，以免孩子对幼儿园产生恐惧心理，视幼儿园为处罚的场所，更不愿意上幼儿园了。
02 坚持送孩子入园
孩子适应新环境需要一个过程。父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。若是幼儿还是不停地哭泣，要尽量安抚他，让他知道你了解他的感受，并告诉他，老师会像父母一样喜欢和爱护他，千万不要责怪他。
如果孩子没有严重疾病，请坚持连续送孩子来园。如果一切准备工作都已做妥，但幼儿仍然害怕上幼儿园，哭闹不休，请不必过于担心，因为出现这些不适应都是正常的。千万别用恐吓或贿赂的手段使幼儿就范。只要家园密切配合，孩子的不适应期就会缩短，孩子很快就能适应幼儿园的集体生活。
入园后，家长关心的主要问题
01 孩子要喝水、大小便怎么办？
刚入园时，老师会不时地提醒，小朋友也可以随时提出喝水、如厕的要求。过了一段时间，情况稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。
02 孩子不肯午睡怎么办?
老师不会强迫刚入园的孩子午睡，而是采用循序渐进的方式诱导孩子午睡，如先随声附和孩子“等妈妈”的要求，请其安静地到床边坐下，等孩子有了睡意，再劝他睡到床上等。可以许诺孩子不脱衣服，在他迷迷糊糊中，帮助孩子完成了他的第一次午睡。当然，这个过程不一定在一天之中完成。
03 不会自己吃饭或不肯吃饭怎么办?
吃饭时，老师会对新入园的孩子予以特别照顾，教他们使用勺子进餐，对个别能力弱的，老师还会喂饭。为了激起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全。盛饭时，以少量多次为原则。如果孩子自己吃饭时将饭菜撒到桌上或弄到身上，老师会帮他收拾，并教他正确的进餐方法。在老师的帮助指导和小朋友集体进餐氛围的影响下，孩子们都会很快学会自己吃饭。
04 孩子与小朋友发生争执怎么办?
小朋友之间的交往行为是各不相同的，如：有的是用语言，有的是用眼神或表情，有的是用动作的。小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造成人身伤害，况且老师会立即排解纠纷，家长可尽量放心。在心理学家看来，争执是孩子成长过程中的必要环节。通过争执，孩子可以学会维护自己的利益，并知道别的孩子也有自己的需求。在争执中，孩子的语言表达能力，思辨能力都得到了锻炼，所以孩子之间的争执并非完全有害。
需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩在一起，家长千万不要卷入纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。如确实有了矛盾可通过幼儿园来解决。
东河头幼儿园希望以上“手册”能对您有所帮助。