论文撰写是教师日常教学思考的一种展现，更是教师睿智的表达方式。为促进学科工作室教师专业发展，8月1日下午，闽清县教师进修校组织开展了《教科研论文撰写的道与理》专题讲座，并有幸邀请到福建教育学院图书馆徐小敏馆长作为专家莅临培训指导。
讲座伊始，徐馆长以具体实例为向教师们阐明论文写作要避免的问题。接着，对如何写作进行了剖析，指出论文选题角度要小而具体，要重视论文的框架和语言，要从专业的角度阐述自己的观点，并从摘要、文章开头、正文内容等方面展开讲述如何写出有深度、有广度、有高度的论文。他强调，教师们写作要从“经验型”语言转换成“理论型”语言。之后，他结合自身论文撰写的经验，与大家分享了论文撰写的技巧：
- 论文发现问题越有普遍性、典型性价值越高。
- 教师可以从学习理论—理论指导问题—运用课堂的途径写出适合自己的论文。
- 运用课堂观察法，并进行分析判断寻找解决问题的最快途径。
- 善于将这些进行总结，寻找规律性。
论文撰写是每一位教师提高理论水平，完善自身素质的有效途径。徐小敏老师娓娓道出了教科研论文的写作之道，老师们深受启发和鼓舞。相信在理论与实践共行之后，闽清县学科工作室的老师们能在论文撰写上再登新台阶，进一步提升教学能力。