【情素英语·联动教研】荷风送香气，联动研花绽——记饶平县小学三年级英语单元整体教学研讨活动

              用心教研，用爱成就；

              联动共研，馨香满园。

              研无止境，学亦有益； 

              教海无涯，共享是岸。

　　为协助推进广东省基础教育学科教研基地的建设、促进饶平县名教师工作室的建设，努力打造“多环联动、聚慧集智、多维赋能”的“潮品质教研共同体”，2023年5月26日，饶平县教育局联合广东省基础教育学科(英语)教研基地、广东省柯秀红名教师工作室、饶平县陈燕娇名教师工作室、“单元整体教学在农村小学英语教师的实践研究”课题组、“核心素养导向下农村小学英语学科育人路径的研究”课题组等开展饶平县三年级英语单元整体教学研讨活动。

       广东省基础教育学科(英语)教研基地饶平片区主持人、饶平县陈燕娇名教师工作室主持人、饶平县英语教研员陈燕娇老师，广东省柯秀红名教师工作室成员、基地学校主持人、钱东镇中心小学英语教研员洪淑芬老师，饶平片区各基地学校成员、课题组成员及饶平县小学三年级骨干英语教师出席了本次活动。活动立足三年级学生学习实际，遵循学生学习发展规律，内容丰富，各环节设计合理，层层递进，精彩纷呈。

　　本次研讨活动由饶平县教育局主办，广东省基础教育学科(英语)教研基地饶平片区基地学校、饶平县陈燕娇名教师工作室和基地学校钱东镇中心小学联合承办，钱东镇英语教研员洪淑芬老师主持。

　　“核心素养导向下农村小学英语学科育人路径的研究”课题组成员、钱东镇中心小学施旭丽老师进行了PEP三(下)Unit 5 Do you like pears? Part A Let’s talk课例展示。施老师以英语歌曲《Apple tree》为切入点，调动学生的学习兴趣，同时运用广东省柯秀红名教师工作的品牌模式“四境促说”教学架构，从单元整体出发，带领学生与现场观课教师一起举行了一场水果派对。该教学充分体现了学科育人的理念，由“学生如何礼貌地表达对水果的喜恶——到医生爸爸的健康小贴士——再到和Sarah的爸爸一起帮助饶平果农朋友Mr Li摘水果”这一系列活动中，学生逐步知道了分享的重要性，了解了健康饮食的必要性，同时对本土的水果文化有了进一步的认识。施老师的课堂设计非常富有新意，贴近生活，充分运用了新课标引领下的“教-学-评”一体化，学生兴趣浓厚，踊跃发言，在老师引导下一步步深化了对本节课目标语言的实践和迁移，整堂课自始至终渗透了礼貌教育、爱心教育的思想。

　　饶平县陈燕娇名教师工作室助手、“单元整体教学在农村小学英语教师的实践研究”课题组成员、联饶镇中心小学王晓如老师展示了三下Unit 5 Do you like pears ？Part A Let's learn词汇课。王老师注重从义、音、形、用四个方面对学生进行引导，用旧知引入新知，逐步降低新词的学习难度，学生接受起来水到渠成；加之引入课堂评价机制---男女生比赛摘苹果，提高了学生学习的自主性和主动性。此外，通过绘本故事和情境的串联，不仅潜移默化地在教学过程中实现了新词汇及新句型的输入和输出，而且融入了饮食均衡“More fruit，less meat”的主题理念，不失为一节生动而又让人印象深刻的绘本故事课例。

　　生动的课例展示之后，两位老师就其教学设计进行说课，老师们的说课引起在场老师的共鸣。随后基地学校成员、钱东镇中心小学邱夏翰老师进行了PEP Book 2 Unit 5 Do you like pears ？单元整体说课。邱老师秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，从单元整体综述、语篇解读、课时安排和单元目标四个方面为我们详细深入地进行了剖析。围绕单元核心话题“Eating well”，从Part A 挑选制作水果、到Part B相聚分享水果、再到Part C自助餐厅用餐，在此三个情境中让学生能够逐步表达喜恶，能够客观分析食物的营养价值，并学会合理安排饮食。

　　单元整体展示后，参加活动的老师们分为四个小组，针对两节现场课例进行了研讨交流。老师们各抒己见，议课现场气氛非常热烈。随后四位老师代表小组进行发言，大家一致认为，本次三年级英语单元整体教学研讨活动意义深重，课例展示的老师们基于单元主题意义、立足学情，注重通过创设有趣的特定情境，使学生融情于境、触境生情，同时培养学生的英语学科思维和语言使用能力。邱老师更是立足单元整体教学，其说课结构合理、语言生动，以促进学生英语核心素养为目标。此外，老师们在传授语言知识的同时渗入语言文化和情感价值观，这一点，对于一线英语教师们具有重要学习和借鉴价值。

　　广东省基础教育学科（英语）教研基地饶平片区主持人、饶平县陈燕娇名教师工作室主持人、饶平县英语教研员陈燕娇老师对本次县级的英语教学研讨活动作了点评。陈老师指出了“教研共同体”和跨校合作教研的指导意义；也肯定了钱东镇在整个县教学示范引领中的作用；广大一线教师更是县教研的中铿力量，大家需要拧成一股绳，在平常的教学中立足当地实际，依托《新课程标准》培养学生的语言运用能力和文化意识。我们需要勇立“研”头，更需要老师们踊跃参与，扎实推进日常教学活动的质量，打造英语“潮品质”教研。今后，希望更多的老师能像本次课例展示和说课展示的老师们一样，将自己努力的教学成果与大家一起分享，共同进步。相信，通过大家的共同努力，饶平英语教研将更上一个台阶！

　　独木难成林，滴水难聚海。唯有思想的碰撞，才能擦出智慧的火花。我们以课例研讨为基石，在追求卓越的道路上携手同行。莫道春光难揽取，心若向阳花自开。在饶平县教育局和“潮品质”教研共同体的引领下，我们的英语教研之旅，即将迈出崭新的步伐！