家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的“第一任启蒙教师”，同时也是辅助孩子的“终身教师”。教和育是长战线，家和校是同一战壕的战友。要教育好学生，学校和家庭必须紧密配合，有机组合，形成教育共识与合力，助力每一位同学全面发展。
为确保每一位老师的家访工作能够认真贯彻落实，2023年7月28日，卞秀忠校长主持召开了家访之前的动员部署会议，明确了家访工作的必要性和重要性。家长是学校工作的眼睛和嘴巴，家访一定要深入、到位，把家长的反馈带回学校，以便及时调整和改进。
7月29日早七点，11、12班家访小组在学校集合。回顾家访要求，制定家访计划、规划好路线后，本次心连心全员大家访正式拉开帷幕。
本次家访覆盖人员多，地点分散。为了提高家访效率，我们采取“分小区不分班，两组分头互相配合，先近后远，先中心后扩散”的策略。
尽管天气时晴时雨，路径迂回曲折，家访取得的成果洗去了我们的疲乏，解答了同学们学业、生活上的困惑，也一定程度上消除了孩子与家长之间的“沉默不语”。
家访进行时，卞校长巡访到户。让学校与家庭深入牵手，了解家长需求，解答家庭疑惑。
我们不断在家访过程中收获惊喜，欣喜于孩子们的认真和自觉。一份份优秀作业使得我们不由得拿起相机记录下来。
除居家作业情况调查和在校学习情况反馈外，更强调要注重学生的德智体美劳全面发展。“智”的发展主要集中在学校和课堂，这是作为学生的“本职工作”的主要方面。其他方向也不能忽视。
“德”体现在家庭中，就是孝与担当。上敬父母、尊老人，下爱弟妹、做榜样，用实际行动做中华民族传统美德的传承人。
同时，随着学习更加紧张，身体是第一位的，有好身体才有好精神。家访时，老师们指出同学们要重视体育锻炼，增强身体素质，争取“为祖国健康工作五十年”！
居家时，同学们要积极劳动，主动帮助父母，包括但不限于扫地、洗碗、自己的衣服鞋袜自己洗、做力所能及的家务，要有家庭主人的意识。
这次家访虽然暂时告一段落，但家校携手的路还长。我们要更多地走到家庭中去，多方位的了解学生，及时与家长做好交流、沟通，了解学生的思想动态，掌握他们的心理变化，促进每一个孩子的健康成长，为培养祖国的四有青年不懈努力！以后的时光里，我们将用手推开更多的家门，用爱打开更多心门。