带着期待而来,载着收获而归。

小T
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                         松桃县十五完小 谭倩

       一次学习。一次蜕变。一次成长。

       有一种美叫行程美,景美,人美,学习美,心情美,各美其美,美人之美,美美与共。总之西南大学继续教育学院学习之行,让我身心荡涤,虽是盛夏,但收获的感觉却如沐浴春风。这首先要感谢我们的校领导的用心安排,这次外出学习之行,给我们带来的价值是无限的。

      黄吉元老师讲到,作为一名班主任,不但要用心关爱每一位学生,要学会缩短学生之间的心理距离。德高为师,身正为范。老师的一言一行都会影响学生。教育学生不是流水线,教育学生是一个长期不可复制的工作,只有先进行自我教育,才能教育好别人。每个人都不是完美的,但每个人都是独一无二的!

      周小均老师的讲座非常精彩,整场掌声连连。周老师给我们讲的是《家校沟通的双向奔赴》。首先提到就是要学会有效沟通。无论我们是对家长还是孩子,只有看见彼此,梳理问题才是有效沟通,才能是一个双向的、互动的反馈和理解的过程.

      同时周老师还分享了《中小学班本课程的开发与实施》,让我更好地懂得了班本课程与班级活动的区别与联系,更让我懂得了要管理好一个班级,班本课程就是核心,更要在开发班本课程时做到:有我、有趣、有心。在班级管理中,真的是需要一个又一个的方法,才能更好地建设班集体。

      班主任相比任课教师而言,更多的是要把育人作为第一位的。要从各个方面从小事中润物细无声,尤其是德育教育要靠日常的渗透。刘俐宏老师给我们分享了很多与众不同的班会课——《让“流浪笔”不流浪》。从孩子们身边的小事入手,有敏锐的观察力,有正确的教育理念,强调启发感悟而不是讲解和灌输。让学生从一趟简单的班会就找到了解决问题的办法,并且进行了拓展延伸,这个方法对于我们小学老师来说是及其重要的。

赵永萍老师的《中小学师生的压力管理》从专业心理学角度为我们诠释了压力这个概念,让我懂得了管理压力的几个方法。并且掌握了管理情绪的方法:以不损人利己为前提。以适合自己为首选。以悦己怡人为上选,以经济方便为原则。
五天,五位老师的精彩讲座,内心还是很触动的。不管是从方法还是策略,都从不同的角度诠释了如何做一名优秀的班主任。我认为作为一名班主任,要有创新思维,要有跟的上学生节奏的思维,要给学生创造轻松、愉快、融洽的学习环境,时时刻刻要做到一名有温度的教师,有感情的教师,要给学生师爱,多给学生增加一些精神粮食。当然,在工作中也要学会及时反思与总结,要学会改变与提升!每一次的学习,都是为了成就更好的自己,守护好自己肩上的责任。本次培训让我感受到了班主任工作满满的真情与智慧,为新学期班主任工作开了一个好头。接下来,我一定会认真投入到班主任工作的学习中,将知识内化为自己的能量,运用到实际教育教学过程中。
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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