浓阴夏日长，蔷薇透书香。在美丽的仙境海岸，实验中学的老师们继续行走在专业成长的路上，与更优秀的自己来一场向美而行的遇见。
教师作为天然的课堂观察的研究者、使用者、反思者，通过进行科学有效的课堂观察，有助于提升课堂教学研究的水平和质量，提高课堂教学效果。31日上午，老师们有幸聆听了华东师范大学教育学博士、上海师范大学教育学博士后李冲锋教授作的“基于课堂观察的教学评价能力提升”专题报告。李教授结合多年的教学研究，重点介绍了课堂观察的具体操作流程，其幽默严谨的个人魅力、扎根实践的学术风格、生动鲜活的案例展示，让整场报告深入浅出，更让听课的老师们意犹未尽。
下午，徐州市教师发展学院正高级讲师、江苏师范大学硕士生导师申瑞杰教授作了题为“从教学研究项目到教学成果奖”的报告。申教授以著名儿童教育家李吉林老师的“情境教育实践探索与理论研究”等教学成果为例，从“教学成果的内涵与价值”“教学成果的培育”“教学成果的凝练”三个维度，科学介绍了教学成果申报的相关知识，对教师开展教学项目研究做了专业指导。
下面是三、四组学员的学习掠影。
学习是最美的姿态，成长是最美的风景。愿每位老师都能珍惜每一次让自己成长蜕变的机会，采他山之玉，纳百家之长，在教育的原野里寻梦而行，且行且思，躬耕不辍！
图文编辑：曹婉婉