七月，进入了考试周和暑假，中心组的作业内容也进行了调整，但是减量不减质。针对自身的不足，我在练习时也开始进行调整，争取提升。
粉笔字
这个月共完成了五首古诗的粉笔字书写。为了防止自己反复擦改，在写《画》这首诗时，为自己记了一次时间，大概12分钟，一气呵成，效果还不错，写完后又修改了个别写的不好的字。之后的三次古诗书写我都尽量要求自己一次写完，再修改，避免反复修改，浪费时间。
朗读
这个月朗读的篇目不多，但是有刻意练习停顿和重音。有时候能感觉到自己的气不够用，朗读受到了方言的影响，儿化音和节奏这方面需要控制，以上需要加强练习。
《读不完的大书》
《搭石》
《月是故乡明》
《呼风唤雨的世纪》
《扁鹊治病》
小教研
小教研主要围绕《名作细读》展开交流。期末练习后，大家也进行了反思和分析，针对学生书写能力存在的问题，我在班级群里组织同学们自主练习，部分同学的书写水平有了一定程度的提升。
优质课观摩
这个月我观摩学习了五堂优质课《西门豹治邺》、《精卫填海》、《口语交际—劝告》、《守株待兔》、《盘古开天地》。其中，精彩的授课环节我还反复进行了观看，印象最深的是何捷老师执教的《口语交际—劝告》，真的是一堂超有趣的语文课。
八月，我会针对自己的不足，继续加强练习，争取更大的进步。