读书是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。为了解决乡村孩子读书难的问题，经棚第二小学全阅读工作坊与新井完小开展了“漂书 教研”联谊活动。目的在于让学生学会分享，让更多的孩子在读书中成长，在读书中懂得做人的道理。
“好书漂流 书香满园 ”联谊活动在丁老师热情洋溢的主持中拉开序幕。
经棚二小的韩翠艳副校长更是将读书的好处娓娓道来，殷切的期望孩子们能在书海中徜徉，丰富自己的人生，成就最完美的自己。
新井完小仝校长代表新井完小的全体师生对经棚二小的漂书活动表示衷心的感谢，感谢他们对于乡村教育事业的支持、帮助。
工作坊李利君老师讲述了漂书的由来，让我们懂得了分享的快乐，知识因传播而美丽。
一本书传递一份爱；一份爱成就一个梦想，一个梦想让无限希望起航。新井完小学生代表田雨泽再一次感谢经棚二小的领导、师生圆了我们的读书梦。
经棚二小常永丽副校长与新井完小仝校长完成图书交接工作。作为老新井人她感谢经棚二小以及仝校长为新井的教育事业做出的贡献。
精美的包装，漂亮的书签，激人奋进的读书寄语，深深地埋进我们的心里，新井完小的师生一定会让阅读这颗种子在这片土地上生根发芽，直至长成参天大树。
著名哲学家康德说:“想象力是一个创造性的功能。”在语文阅读教学中培养学生的想象力能为学生今后更好地写作打下坚实的基础。 丁淑娟老师执教整本书阅读--《绘本教学》课，为我们呈现了低段阅读教学的新方法，丁老师通过对主人公内德幸运与倒霉相结合的反复的结构特点，吸引学生预测故事，激发学生语言表达的愿望。丁老师说:“绘本教学是整本书阅读的一部分，能够帮助学生养成良好的阅读习惯，提高阅读兴趣，学会语言表达。”
“书读百遍,其义自见”,可见阅读在教学中的重要性。阅读是学生与文本、与人物、与作者心灵沟通的窗口。 陈淑华老师执教的整本书阅读课--《木偶的森林》，陈老师为学生限定了一个主题“生命的温度来自爱的呵护”，以“走进罗里的内心、与喜欢的人物对话、与作者对话”这爱的三部曲为依托让学生从故事中感受各种方式的爱。“只有爱才能让生命有温度”。
分享是一种美德，是一种快乐。高金艳老师执教的《阅读体验课》让我们看到了经棚二小读书体裁之广，更能让学生懂得了读自己喜欢的书，机会是均等的。
教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个“研”字，不但要研究教师，还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等；研究学生的学法、基本技能等。听课结束后丁淑娟，陈淑华，高金艳三位老师对自己的教学理念，及教学思路进行了详细的讲解，让我们收益匪浅。
世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信！