读《核心素养导向的作业设计》

内容简介：

       本书作为学校作业设计实践与研究成果之一，呈现多种样式的小学低年级作业设计，体现学校多门学科教师对作业设计的探索，是对一线教师综合课程实施、资源开发、教学评价及教学环境等诸多教育要素进行的融求知、实践、创造为一体的校本化作业研究总结。本研究围绕作业的“轻负担--多功能--活动化一一成长性”愿景，为小学低年段的学生提供了14种作业类型的理念、设计方法与实施建议。

阅读感悟：

      教师要突破传统作业的固化体系，尝试丰富多彩的作业设计：游戏式作业顺应儿童好玩的天性；体验式作业引领儿童亲身经历知识的发现与建构过程，让学习者充分浸润于学习中……

      核心素养的培养，注重对学生能力的培养，能力的培养要从实践中进行。因此，在设计课内外作业时，还要注重遵循实践性和探究性的原则，突出知识的应用和探究能力的培养。