为了全面了解问题、明确需求、有针对性地干预并根据相应的政策制订计划，从而为青少年提供更好的心理健康服务和支持，推动青少年心理健康的全面发展。2023年7月13日上午9点重庆人文科技学院“青春之声”宣讲团前往重庆市涪陵区学府路和平社区进行随机访谈，统计数据并分析了解此社区300余名青少年的心理健康状况。
据社区实地调研发现，中小学阶段是心理发育的阶段，外界对其影响较多。针对这一现象宣讲团成员从分析不同年龄段的青少年可能存在的不同心理问题、形成的原因以及如何处理矛盾纠纷等多个方面进行心理疏导，活动期间宣讲团成员随机向社区的青少年分发并回收调查问卷，并在后期形成该社区青少年特有的心理健康调查统计数值，为了解当地青少年心理健康领域存在的问题和趋势打下基础。
宣讲团成员还通过去社区楼栋敲门访问的形式，为实现家庭教育和社会实践指导的结合，充分发挥各自的优势。家庭教育的优势在于能够提供温暖、安全、关爱的环境，培养孩子的核心价值观和良好的心理状况。而宣讲团成员的心理调研则能够让青少年接触到多样化的社会环境和人际关系，提高早期发现异常的心理行为，疏导和解决其心理问题，使青少年的心理健康得到更全面的发展。
随后，宣讲团成员对收集到的心理健康数据进行整理和分析，发现导致青少年心理健康问题来自于不同的方面和影响因素。数据显示青少年普遍存在焦虑和抑郁症状，这可能与学业压力、社交媒体使用、家庭关系等因素有关。需要加强针对这些问题的支持和干预措施，提供心理辅导和适当的帮助。当然，家庭环境对青少年心理健康有重要影响。家庭教育方式、父母关系质量等因素与青少年的心理健康密切相关。因此，宣讲团全体成员一致认为需要加强家庭教育支持，提供家庭教育技巧和资源。
本次调研后，青少年可以从中了解到可用的心理健康资源和支持服务，例如咨询机构、社区心理健康活动等，从而提高他们获取帮助和支持的意识和能力。这对青少年的某些心理健康问题的观念和认知产生改变，例如，对心理疾病的理解、对自己和他人的宽容和理解等。这些变化可能是渐进的，并受到本次实地调研程度和深度的影响。
通过本次实地调研可以发现有关青少年心理健康的问题是一个共同关注的议题。宣讲团全体成员在调研中为青少年提供心理健康知识和技能，让他们了解和认识各种心理问题的症状和原因，学会自我关注、自我认知和积极思维，能够更好地应对生活中的挫折和困难，有助于青少年在心理健康方面获得更好的保护和支持，为他们的健康成长保驾护航。