家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，唤醒家庭、父母，比唤醒孩子更重要。2023年7月28日—31日，洛滨小学教师赴山东省潍坊市金融大酒店参加“第三届全国家长论坛暨第四届家校合育联盟论坛”。
这是一场科学系统的分享家庭教育知识与经验的盛宴，主题报告精彩纷呈，各路大咖嘉宾云集，资深专家学者纷纷登台分享，家校合育联盟体的各位优秀校长、干部、教师、家长、孩子组合式经验交流与分享，专家团队深度点评，共商新时代背景下的家庭教育大计。
武际金校长作了《带着使命前行》的发言，他认为一个人的职业使命大概有这三个阶段：任务——责任——使命，影响一所学校不是他的使命，影响全国的家长、教师和学生，才是他的使命。
国敬华教授针对《孩子为什么不喜欢学习》这一主题做了精彩的指导汇报，国教授就家长怎样做也作出了指导：做调研员——观察了解孩子的优势；做聆听者——成就孩子的被尊重需求；做鼓励者——成就孩子的自信心，升华成就感；让孩子犯错误——学会自我管理，形成好习惯。
王连森教授分享的主题是《新时代家校合育呼唤纯粹而全面的家庭教育》，他提出：好日子就是好家教，好家教才有好日子。
李琳廷老师作了《家校共育，情绪传承》的专业指导。李老师介绍了家校合育的目标，即知识的储备和人格的发展；接下来，她又呈现了家校合育的危机以及学生抑郁症的原因；然后她向大家介绍为什么要修炼情绪，正解情绪——培养《情绪生乐师》。
本次论坛，教师们一致认为建设好师生关系，是学校和谐发展的基础，家师关系就是师生关系的根本。促进家校关系、师生关系和亲子关系的和谐发展，把家庭教育、学校教育、社会教育和学生的自我教育有机结合，成为统一的整体，形成协调一致的教育合力，意义重大。
来自全国的10多位校长及家长代表在论坛中分享了家校合育的做法：“三写工程”“好的关系、好的教育”“亲子日记助力家校共育”“爸爸俱乐部”“传承家风、打造家庭文化”“1+4家校课程”“双25工程”……各校的沟通与交流，拓宽了家庭教育的工作方法与途径，也为我校未来家校社协同育人工作开展提供了参考。
武校长说：“论坛是把校长、教师、家长聚起来的平台，让大家在交流分享的同时，进一步理解项目内涵，树立信心，继续前行。”
洛滨小学将继续坚持以家庭为基础，以学校为主体，以社会为依托，深入挖掘学校、家长、社会教育资源，通过三方发力，以爱育爱，逐渐建立观念上同心同德，履职上同向同责，实施上同力同行的家校社共育新机制，为家庭教育事业全面发展增添新动力、作出新贡献。