——广西基础教育名师青蓝工程比较学习芜湖组第四天研修学习
夏日炎炎，知了声声。7月30日，广西基础教育青蓝工程安徽芜湖组开启了第四天的比较学习。我们走进两所芜湖名校探访学校的办学理念和教育教学管理。
7月30日上午，我们走进了芜湖市荟萃中学，品味了学校的办学特色。
荟萃中学百年老校，有着深厚的历史底蕴。走进校园，树木郁郁葱葱，弥漫着浓浓的文化气息。
陈萍校长给我们带来讲座——《践行五育融合，追求绿色幸福——芜湖荟萃中学十年办学的探索与实践》。陈校长先是从学校的办学历史、“以人为本、科学发展”的办学理念和“厚德求真、励志笃行”的校训谈起，学校实施“三坚持三强化”战略，坚持教书育人，强化德育为先；坚持素质教育，强化能力为重；坚持全面发展，强化特色办学。在德育上，学校重抓学生行为规范、班级管理、校园活动多彩，取得了良好的效果。在能力培养上，以信息学培训、科技创新、校园足球、社团建设为支点，力求打造德智体美劳全面发展的。在教师能力提升上，通过“走出去 请进来”的方式，对班主任和学科教师进行各级各类培训，不断提升教师专业水平，以实现课堂的高效。
下午，我们走进了安徽师范大学附属外国语学校城东校区，继续领略芜湖名校的风采。
安徽师范大学附属外国语学校城东校区分为小学部和初中部。自2015年1月划转为市教育局直属学校，由安师大附外教育集团进行统一领导和管理，并于同年9月易名为“安徽师范大学附属外国语学校城东校区”。
校内古树参天，绿荫如盖，环境优美，景色宜人。这是一所规模较大、颇负盛名的全日制完全中学。现有班级60个，学生2700多人，教职工150余人，学校总面积近6 万平方米。学校各种教学设备先进，有一流水平的多媒体教室和古朴典雅的美术室、运动场地和体有设施齐全，科学、音乐、美术、网络、多媒体等各类功能室及实验室应有尽有，配备齐全。
汪正辉主任给大家作了学校文化的解读：净心雅行 求是至臻——安师 大附外城东校区“净雅教育”文化解读
胡仓兵主任为大家作了学校教科研一体化的报告：戮力同心，笃行致远——教科研一体化的实践与探索
创办学校特色是学校生存与发展的需要，也是时代的呼唤，已成为当代中小学的办学方向与追求，创办学校特色需要特定的条件，包括校长的风格、学生的需要、教师的特长、科研的支撑、学校的底蕴和社区的环境等，这些内容在我们今天参观的两所名校中从校园里的一花一草一树一景以及学校的制度文化和教师风采中得到了充分的提现。尤其是，安徽师范大学附属外国语学院城东校区探索形成自己学校校园文化的历程让我们深受启发，他们是如何一步一步全员参与凝练和确定学校的发展方向、提升学校的办学理念、培养教师的科研素养和创造力、促进学生的多元发展，进而逐渐形成学校的办学特色这一过程，留给大家的印象非常深刻感悟也很深。
学习的感悟
李昌勇：7月30日下午，有幸来到安徽师范大学附属外国语学校城东校区参观，在汪校长的带领下我们参观了学校的校园文化建设，了解到了安徽师范大学附属外国语学校城东校区独具特色的民族特色的堆漆画校本课程。通过汪正辉主任的讲座了解到学校“净雅”的校园文化，胡仓兵主任的讲座，让我们感受到学校在教科研方面的实实在在、颇具特色的办学风格，教师的专业精神，给我留下了深刻的印象。
田国维：感悟：成功的教育理念、办学思想，不仅仅是对学校当前实际情况和未来发展方向的深刻思考、研判之后做出的凝炼陈述，更重要的是用什么样的形式将其长期坚持传承发扬下去，并最终使之成为特色或经典。
陈炯坚：感悟：见识，提升教育理念，每所学校的管理理念都在自己的反思中，相信本次比较学习，深度、广度的理论都能激发我们深挖的热情！
韦腾：这些天，我们每天都畅游在知识海洋，感受着触动心灵的点播，聆听着启人心智的讲座，受益匪浅，悄然成长，有了名校名师的引领，我们将会找到属于自己的教育智慧果实。
何杰梅：荟萃中学人杰地灵，底蕴深厚，办学十年，筚路蓝缕。德育管理精细化、校园活动多彩化。同时，学校打造“三大”特色教育:科技创新、校园足球、社团建设，真正实现了“五育并举”。
冯健秋：今天上午有幸聆听了荟萃中学陈萍副校长的专题讲座。从清乾隆年间的中江书院（1765年），到今天的芜湖荟萃中学（2012年），弘扬中华文化，传承红色基因，教书育人！荟萃人“践行五育融合 追求绿色幸福”的教育情怀与追求一直在路上。
黎夏燕：7月30日有幸参观了安徽省芜湖市的两所名校：芜湖市荟萃中学和安徽师范大学附属外国语学校城东校区，通过听取两所校长对于学校办学理念的讲解及参观校园文化等活动，使我对两所学校的办学理念校园文化建设感受十分深刻。通过一天的参观、学习、感受，使我真正了解了校园文化是如何通过形式多样的课程和活动渗透到师生的心里的。其中印象最深刻的是荟萃中学的足球文化：四球方案（画足球，说足球，踢足球，爱足球）、五以并举（以球育德、以球促智、以球健体、以球践美、以球会友）、六个一（一支球队、一支啦啦队、一面队旗、一个队徽、一句口号、一篇美篇），一个社团活动居然能深挖如此丰富的课程内容，学校的老师们真的非常用心啊！此外，下午听了安师大附外东校区汪主任介绍学校校园文化形成的历程，让我更深受感动，全校老师全员参与不断修改不断提炼最终形成了符合学校特点的“净雅”教育、绘制了学校的标志、创作了校歌。通过聆听学习，结合我自己所在学校的校园文化，我有了更多的思考，如何通过校园文化建设以文化育人，以文化润心，如何通过校园环境、校园制度以及学校课程等使文化真正落地，这些都是我需要不断学习和思考的。
陈雅：今天参观了芜湖荟萃中学和安徽师范大学附属外国语学校城东校区。我们在这两间学校进行了为期一天的学习交流，受益匪浅，不虚此行，体会深刻:这两所学校校园环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的各个角落，每一扇墙壁都充满文化底蕴，书香四溢，沁人心脾。安徽师范大学附属外国语学校城东校区的“净雅教育”文化内涵构思雅致、匠心独具。他们的堆漆画真令人驻足，令人留恋。荟萃中学的陶艺课程很有特色，学生亲手制作、装扮、绘色的陶艺作品令人赞叹不绝。今天的学习交流真是一次难忘的学习经历。
钟秋兰：今天上午聆听了芜湖荟萃中学这所百年老校陈萍副校长从老校办新学、传承红基因、办学显特色、花开满园春四个方面来“践行五育融合，追求绿色幸福”办学理念。并深深的感受到了百年老校的传承与创新。下午参观了在芜湖市唯一的一所高质量发展先进集体的安徽师范大学附属外国语学校城东校区，并聆听了汪正辉主任的《净心雅行 求是至臻——文化解读》让我对校园文化有了更深层次的认识。因为高效的校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。更具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。俗话说：一方水土养育一方人，学校正是这样的一方水土。是培养人的地方，而校园文化则是这方水土的生命所系、灵魂所在。
苏梅芳：今天上午参观了芜湖荟萃中学，下午参观了安徽师范大学附属外国语学校学校城东分校，这两所学校都尊重教育教学规律，尊重学生身心发展规律，开展了形式多样化的活动，全面发展素质教育，让我们看到了素质教育不再是一句口号，一种形式，而是实实在在的在进行着。特别是荟萃中学在暑假开设游泳课，切实从学生成长需要出发，因地制宜扎实开展了素质教育。
黄捷侦：荟星成海，卓然成萃。7月30日上午走进芜湖荟萃中学参观学习。绿树擎天拂晴空，五育并举育少年，校本课程真研发，回校值得去实践。下午来到安徽师范大学附属外国语学校城东校区学习，走进堆漆创意坊，感受传统艺术文化的传承和创新。听了汪主任学校“净雅教育”文化解读和胡主任青年教师培育方式的介绍，值得学习和借鉴的太多。取人之长，补己之短，提高教育教学质量。
吴佩霞：充实而有意义的一天在芜湖荟萃中学和安徽师范大学附属外国语学校城东校区的研学中度过。新颖、与时俱进的办学理念就如燎原之星星之火，是一所学校办学之命脉；独具特色的校园文化是学校生存之灵魂，“引进来，走出去”研学共长，是学校发展的源泉。
林春晓：今天上午到芜湖荟萃中学，聆听了陈副校长的分享，特别是她谈到学校的“小足球做出大文章”让我感触很多，因为我们学校也在足球课程这一块在做工作，荟萃中学足球四球方案、五以并举、六个一，而且有班级足球队徽设计、学校足球秩序的汇编等工作，做得很扎实、有广度、有深度，注意总结、提升，很值得我们借鉴学习。下午，我们来到了安徽师范大学附属外国语学校城东校区，通过参观校园，聆听讲座，我们感受到附外东城校区的老师们对教育的热爱，对工作的认真，对客人的热情，听了汪主任对学校文化建设的介绍，感受到附外东城校区全体老师为办好一所人民满意的学校而努力，净雅教育，求是至臻！
编辑：睿智呗侬组（李昌勇、田维国、韦腾、陈炯坚、何杰梅、冯健秋、黎夏燕、陈雅、钟秋兰、苏梅芳、吴佩霞、林春晓、黄捷侦）