走进科学 放飞梦想——首都师范大学附属乐东第一小学科学课堂活动记实

　　小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的基础性课程。学生通过科学课程的学习，保持对自然的好奇心和探究热情，了解与认知水平相适应的科学知识，了解科学、技术、社会和环境的关系，增强保护环境的意识和社会责任感。科学老师们在教学中以探究为核心，聚焦学生能力的培养，通过有趣的科学小实验，启发学生的灵感，鼓励学生用自己的语言对知识进行构建，发展学生的创造性思维。

　　本节课通过动手实验知道气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个推力就是反冲力。要使静止的物体运动，就要对物体施加力，反冲力越大，小车行驶得越远。

　　学生对于观察和种植植物有着一定的生活基础，他们喜欢亲近自然，也比较喜欢种植活动。在课前，安排学生进行如何种植植物的课前研究，学生已经初步知道怎样种植植物。通过这个单元的学习培养孩子们长期观察并记录的经验。

　　同学们通过边饲养、边观察、边思考、边探究的方式坚持长期进行观察和记录。具有饲养和观察蚕宝宝的兴趣，乐于分享自己的养蚕收获，感受中国古代文明，具有民族自豪感。

　　本节课主要是让同学经历观察、比较等方法认识到物体的状态改变，但构成物体的物质没有改变。

　　本节课引导学生进一步观察混合在一起的物体，并让他们想办法将这些混合物分离出来，了解一些物体的特征或材料的性能，分析和解释生活中的众多与混合和分离的事例。

　　在使用的过程中了解弹簧测力计的构造和工作原理；认识单位牛，学会使用弹簧测力计测量重力；培养孩子们观察和动手实践的能力。

　　科学课堂活动不仅能激发和保护孩子的好奇心和求知欲，而且对于培养孩子的科学精神和实践创新能力具有重要意义。