😇幼儿时期正是好奇心最强的时期，同时也是从小培养科学素养的关键时期。在幼儿园进行科学小实验🧪可以在培养孩子们动手能力🙌的同时增加他们对科学🔬的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心🥳，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识👩🏻🎓，科学小实验🧫不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力。🕵🏻
经过一个学期的学习，宝贝们对于实验游戏的兴趣极大，在不同的实验操作下也有不同的理解和收获，同时也锻炼了幼儿手眼协调能力，激发了幼儿对科学探究的兴趣。接下来让我们一起来回顾一下我们这学期学习的实验操作的精彩瞬间吧！😊
精彩回顾
实验一
气球🎈小魔术
❤️通过气球小魔术实验，让幼儿发现小苏打和柠檬酸混合在一起会产生气体让气球变大的现象。
❤️培养幼儿观察和思考的能力，激发他们的创造力和好奇心。
实验二
色彩🌈传送带
❤️让幼儿了解颜色的基本概念和分类，掌握颜色的混合原理和色彩传送带的实验原理。
❤️在进行实验中，让幼儿亲自体验颜色的混合原理，通过混合红、黄、蓝等基本颜色，观察产生的次级颜色变化。
❤️培养幼儿的观察能力和动手能力，让幼儿对科学实验感兴趣。
实验三
风力🌪️风向
❤️激发幼儿善于观察、探究自然的兴趣，通过实验知道风是因为空气的流动形成的，初步了解风与人们的关系。
❤️发展幼儿的观察力和感知能力，让幼儿对探索自然现象感兴趣。
实验四
吸水粉的秘密
❤️让幼儿了解吸水粉的基本特性及吸水的原理。
❤️通过实验学会观察吸水粉吸水的过程，培养幼儿的观察力和实验动手操作能力。
实验五
潜水艇🤿
❤️了解潜水艇下沉，上浮的原因，乐于探究其中的奥秘。
❤️通过潜水艇的制作过程，锻炼幼儿的独立完成实验的能力。
❤️通过反复的实验了解潜水艇上沉与下浮的过程以及简单的原理。
实验六
给泥水宝宝洗澡
❤️让幼儿了解泥水变干净的科学原理。
❤️培养儿的动手能力和观察能力。
❤️激发幼儿对科学实验感兴趣，培养科学探究精神。
实验七
熔岩灯
❤️培养幼儿对油水熔岩现象感兴趣和探究能力。
❤️提高幼儿的观察能力和分析能力，理解油水分离原理。
❤️通过观察色素、水、油之间的混合变化，感受油水熔岩的神奇。
实验八
有趣的赛道
❤️让幼儿了解赛车和跑道的概念，培养他们的观察和思考能力。
❤️培养幼儿的动手能力，通过制作赛车模型和搭建跑道的过程，让幼儿体会到科学实践的乐趣。
❤️培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。
实验九
潜望镜
❤️了解潜望镜是一种观察远处物体的工具。
❤️让幼儿学习潜望镜的构造和使用方法。
❤️培养幼儿对自然和科学的兴趣。
实验十
国旗升降台
❤️了解什么是定滑轮，并知道定滑轮在生活中的运用，知道轮滑的种类及原理。
❤️培养孩子们的爱国精神。
❤️培养孩子的动手能力、认真细致的观察能力。
实验十一
灯泡💡亮了
❤️学会连接电路使灯泡亮起来，并了解用电安全标志的含义。
❤️认识灯泡正负极，学会用导线连接电路。
❤️培养幼儿的动手能力及探索能力。
实验十二
变大变小的海绵🧽
❤️能够观察物体的形状、和大小，并简单描述它们。
❤️能够使用海绵棒完成实验。
❤️培养幼儿对物质性质的观察和描述能力，激发他们对科学的兴趣。
实验十三
神奇的彩虹雨🌈
❤️让幼儿初步感知水、油不易溶，水、油密度不同的特点。
❤️让幼儿体验到科学游戏的趣味性。
❤️提升幼儿的动手能力，激发幼儿进一步探索的欲望。
实验十四
旋转🎡小水车
❤️能够观察水车的结构并理解其工作原理。
❤️能够运用所学知识，设计和制作自己的水车模型。
❤️能够通过倒水转动水车，体验水的作用力。
实验十五
水中烟花🎆
❤️了解水中烟花的原理和产生方式。
❤️观察和描述水中烟花的形状、颜色和运动轨迹。
❤️培养幼儿的观察能力和动手实践能力，激发幼儿对科学的兴趣和探索精神。
实验十六
彩色泡泡
❤️知道小苏打和酸性的白醋相遇，会产生大量的二氧化碳气体，加入洗洁精可以让泡沫更丰富。
❤️通过亲自操作，培养幼儿的观察和实验的能力。
科学时光，让科学活动更贴近孩子们的生活，让科学活动可观可触可感，让幼儿在生活中发现，在游戏中探索，在操作中认知，在创造中得到成长！ 希望孩子们继续保持这份热爱探索科学，等待这颗科学的小花苞开放🌺，棒棒哒，宝贝们！👍👍👍
拍摄: 陈玉谊
撰稿: 韦孔石
一审: 冼俊英
二审: 林秀金
三审: 龙小英