“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为了确保本学期我校英语教学和教研工作的有效开展，稳步提升英语学科的教育教学质量，于2022年4月12日下午开展了本校的英语公开课活动，实中全体英语老师参加了此次活动，大家满怀期待，齐聚八11班，享受了一节“色香味”俱全的美味佳肴——唐水英老师的公开课，暨《“双减”背景下初中英语作业优化设计的探索与实践》课题示范课，此次活动由英语教研组长徐珊主持。
此次公开课唐水英老师执教的内容为PEP版八年级下册Unit4 Why don't you talk to your parents? (Section A 1a-1c)。
唐老师教学目标准确，重点突出，让孩子们在理解的基础上运用知识，最后再进行知识的迁移，完全符合新课标理念，唐老师巧用粤教翔云，整合听力教材，巧设分层作业和实践作业，最后还整合中考听说题型进行训练，学生听的不亦说乎！
使用粤教翔云教学
小组合作讨论及学生课堂活动练习
学生自创情景借助道具进行家庭情景剧表演
融合中考听说题型进行听说训练
依据之前的调查，学生对机械的抄写作业不感兴趣，所以布置分层作业及实践性作业，以此来提高学生的学习兴趣
清晰的教学思路是本课的第一大亮点，唐老师在本节课创设了一个孩子们耳熟能详的少年谈话节目《少年说》，基于这个情景，分依次展开教学，充分调动孩子们的积极性，让孩子们在轻松又愉悦的氛围中学习到了新知识。
由始至终，Tom贯穿整个教学环节是本课的第二大教学亮点。从Tom作为一个场外求助的观众，说出他的问题，到学生总结4 powerful skills，最后知识的迁移解决实际问题，各环节环环相扣，精彩缤纷。
板书精美是唐老师的第三个亮点，唐老师设置的这节课的板书可以说是课堂教学的高度浓缩，是教材内容的高度提炼，是灵魂，是精髓。它充分反映了唐老师把握教材的熟练程度，同时还体现教师基本功素质和显现现代课堂教学的规范和创新。
图为老师们认真听课的照片
“学然后知不足，教然后知困。”课后老师们抓住教研机会，针对唐老师的课堂进行交流点评，大家各抒己见，集思广益，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了不足之处。这不仅是一次评课，更是一种指导，一种交流、一种学习，让各位老师受益匪浅。
此次的教研活动虽然结束了，但是学习并没有结束。不问收获，但问耕耘。相信通过这样的教学活动，在所有老师的共同努力下，我们学校的英语科目能够逐步提高，最终绽放胜利之花！