在青少年成长的过程中，家长们需认真思考自己对青少年发展的期待，明确青少年发展的现状，拉近对青少年发展的期待与现状之间的距离。家长对青少年的期待与现状落差过大，容易产生亲子矛盾，增加青少年的心理压力。如何拉近对青少年发展期待与现状的距离，家长们要努力调整认识，做到合理的期待，做到具体的情况具体分析。
为了让家长和老师更好地理解与教育孩子，2023年7月28日，藁城区通安幼儿园组织全体幼儿家长和老师收看了家庭教育公开课第四讲《家校社协同 为青少年健康成长赋能》。
本次直播课程《家校社协同 为青少年健康成长赋能》围绕以下观点进行了阐述与讲解。
⭕ 观点一：家校社协同育人机制的重点在“协同”。
⭕ 观点二：家长们需要拉近对青少年的期待与现实的距离。
⭕观点三：学校要努力为学生创设个性绽放的平台。
⭕观点四：家长要重视对孩子个性成长和兴趣培养的支持。
⭕观点五: 家长要为青少年提供积极健康的家庭生活。
👏🏻👏🏻👏🏻老师们非常认同专家们的观点，都认真观看、做笔记、写体会。只有家园社协同育人，才能更大限度地促进幼儿的学习与发展。
👨🏻👩🏻家长在家庭教育中扮演十分重要的角色，关键一步是为青少年提供积极健康的家庭生活，营造宽松和谐的家庭生活氛围，全部家庭教育的基础就是高品质的家庭生活和高素质的家庭成员。
🌺具体而言，除了给青少年德智体美劳五个方面教育外，还要在日常生活中分享为人处世、接人待物、人生理解、价值追求和生活调理等方面的知识。✈️
2023年“立德树人与家校社协同育人”家庭教育公开课第五期将于8月4日（周五）上线，北京市西城区学生活动管理中心主任、教授王小慧，北京市东城区光明幼儿园园长任晓燕共同为老师和家长朋友们带来主题为“如何搭建家校社协同育人平台”的课程，敬请期待！