《纲要》指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，发展儿童语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。儿童图画书是早期阅读的重要组成部分，深受幼儿的喜爱。
为了进一步加深对幼儿早期阅读能力的理解，进一步感悟阅读的意义，从而培养幼儿的阅读能力。7.30日，区锦霞新城幼儿园全体教师相约线上，共同聆听“儿童发展与图画书阅读研讨会”，以书为友，快乐阅读，共同进步。
专家引领，助力成长
好书推荐，共同进步
一本《妈妈小时候》作者以自己为视角，记录作者成长中的趣事。为我们代入80后的专属记忆。
一本《我们做好朋友吧》，作者讲述着着主人翁手偶的来源，以王凤琴奶奶以及她的手工坊为契机，为我们代入手偶和孩子们的趣事。让我们对这本书充满了期待和好奇。
学习掠影
一台电脑、一部手机、一支笔、一个笔记本，老师们开始了线上学习之旅，让我们一起来看看老师们的学习时光吧！
学习记录
在学习中，教师们认真参与培训，用心撰写笔记，攀爬理论高峰，真正做到共分享、同成长。
学无止境，行稳致远。垦利区幼儿园的教师将以本次培训学习为引领契机，内化于心，外化于行，静心学习，深入研讨。
图文:各班班长
编辑:鞠平平
审核:陈文蕊