为全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,以落实立德树人为根本任务,培养有理想、有本领、有担当的时代新人,进一步引导和帮助广大青少年学生在社会大课堂中受教育、长才能、做贡献,鼓励学生走出校园,关心社会发展,尝试研究、解决身边问题,感受时代日新月异的变化。为此,天山第四中学于2023年暑期组织学生开展了“践行使命担当 续写青春华章”为主题的社会实践活动。
变废为宝这一活动,主要是培养同学们的创新精神,通过不同的废旧物品,启发孩子的想象力,组合,尝试,创新设计的乐趣,活动本身更多的是来源于生活,激发孩子多留意,关注观察身边的事物,不断创新,大胆尝试创造,让孩子感受废旧用品的用途价值,而在我们变废为宝的过程中,不仅增强孩子环保意识和废物回收利用意识,也更培养孩子在生活中的观察能力,提高孩子动手动脑能力,丰富孩子的想象力与创造力,更增进孩子与家长亲子间的默契与配合
废物利用,创新价值,资源回收,循环利用,让废品在我们的手中证明自己的价值。
活动流程
成员名单:
吕祺萱 葛宏宇 孙姝歌 苏美亚 魏思宁
刘俊怡 张程研 史沐哲 徐杨 尹静 黄嘉莹
薛乐 石淼 宋一亮
组长:尹静 黄嘉莹
活动组织:尹静
美篇制作:黄嘉莹
活动概念:
旧物改造主要将一些废旧、没有利用价值物品通过改造者的逻辑思维与创新意识进行设计、改造,将这些废旧物品通过全新的形式展现出来,使其富有再次利用价值,只有这样才能减少资源浪费的现象发生,保护自然生态环境。
实践方式:
创意制作
魏思宁同学的心得体会:
矿泉水瓶是生活中到处都可见到的东西,大街上,树坑里等等都有人们不要的矿泉水瓶,人们觉得矿泉水瓶没有什么用,所以果断丢弃它,我认为可以把矿泉水瓶改造成一个简易的笔筒,用来装家里多余的笔,使矿泉水瓶变的更有意义。 家中有很多矿泉水瓶布满了纸箱,我看到这些矿泉水瓶,于是突发奇想把它改造成笔筒,我准备了一个矿泉水瓶,一只口罩,一张白纸和水彩笔,记号笔。 现在就可以开始改造矿泉水瓶了,首先把矿泉水瓶的三分之二裁掉把口罩撕开取出里面的纱布,修下边缘,然后把一张白纸用彩笔画上格子,把纸卷起来放进矿泉水瓶里,最后把纱布用胶带粘在矿泉水瓶上,画好图案,一个简易的笔筒就做好了。
改造完矿泉水瓶,让我觉得收获满满,这是我第一次动手去改造旧物虽然不怎么好看,但是让这个矿泉水瓶有了新价值,这次改造,让我明白了:生活中不要或者不用的事物都可以仔细去观察它,看它可以改造成什么,即使它没用也要将它变的有用,更重要的是要自己亲自动手去改造,成功后就会觉得很有成就感,收获满满。
张程研同学的心得体会:
生活中常见的废旧纸壳,我要用它来做一辆“玩具汽车”。准备:大纸箱一个、彩色大卡纸四张、(蓝色)黑色卡纸一张、热熔胶枪一个、胶棒四根、剪刀一个、圆规一个、直尺一把、吸管两根、筷子(一次性)一双、记号笔一支(黑色)。先把纸壳剪成需要的尺寸,用圆规在较小的纸壳画圆,每三个为一组,共五组。(车轮的和备胎)用胶枪把彩色卡纸粘在圆上(两面),用剪刀剪出多余部分,粘贴好车轮备用。找一张大纸壳用直尺量好要画的车底图形(左右要对称),用小纸壳做零部件,将吸管与零部件连接,把筷子插入吸管中做车轴。连接好车轴和车胎底部完成,再用纸壳按车身的不同形状剪裁出来,粘贴在车身、车顶、车前盖儿、后盖儿,粘好车型用黑色卡纸做玻璃粘贴好,最后用黑色记号笔画出车标,整车完成。通过这次实践,使我从中明白了,看起来简单的做起来却很难,修修改改不知多少遍才完成,第一次做虽不十分满意,但我从中感受到了动手实践的快乐和成就,希望下次能做的更好。
黄嘉莹同学的心得体会:
生活中的一些旧纸箱、水瓶等往往都被我们扔进垃圾桶,变成垃圾场的一员,其实他们的价值还为耗尽。旧物改造的目的就是将我们家中无用的旧东西,经过创新改造充分发挥其自身的价值,发挥应有的功能。同时也养成我们勤俭节约的习惯
吕祺萱同学的心得体会:
在现代社会中,随着生产、消费的不断增长,废弃物也随之增多。废弃物的处理不仅会导致环境负担,同时浪费了一些宝贵的资源。为此,废物利用成为了一种重要的手段。而在个人生活中,我们也可以通过简单的方法进行废物利用,以减少浪费,保护环境。
苏美亚同学的心得体会:
材料:一个废纸筒,一片卡纸,彩笔,剪刀,记号笔,尺子,胶带纸
1.先用尺子测量出废纸筒的高度,将卡片剪成相同高度的纸片。
2.再用剪刀沿线剪开,在这片卡纸上画上自己喜欢的图案。
3.用记号笔描边,再用彩笔涂上颜色。
4.最后将卡纸包裹在废纸桶上,再用胶带纸固定。
5.最后装上文具即可。
这次旧物改造让我觉得收获满满,因为这是我自己亲手劳动的成果,它让我知道了旧物可以变废为宝,在生活中我们一定要勤俭节约,不浪费,不铺张,用我们自己的双手去创造美好的生活。
宋一亮同学的心得体会:
通过改造证明这种变废为宝、废物利用的办法能创造更多的经济效益。所有美好的事物都慢慢地躲在希望里,变废为宝也是一种向往。
葛宏宇同学的心得体会:
本次的实践活动中,让我受到了许多的启发,如在制作东西时,不能半途而废;要细致观察和努力思想如何去设计一个精美漂亮的一个作品。在这里我也学会了许多的技巧,像是如果贴纸粘在瓶子上,弄不下来的时候可以用吹风机,可以让它快速的撕下来。在剪纸的时候,不用全剪,只需用尾端贴着剪就可以。也同时让我知到了,家里沉旧的物品,也可以变废为宝。
徐杨同学的心得体会:
准备:刻刀,洗衣空桶,水彩笔,土,拿出空桶。将桶洗净,去除表面的标签。画出想要的约样,食分,用刀别下,用水彩笔勾边涂色。在里面放入土种上绿萝,并浇水节约能源,变废为宝是我们独特的一个生遇主,对地球的大量浪费与紧缺,环保与节能成了当今世界上永相的送频把读移大理、大学问挂在边当口号是没有用的,需要我们去变废为宝,旧物改造,使我们获得更好的感受
刘俊怡同学的心得体会:
目的:使书桌干净、整洁,充分利用旧物。
制作材料:硬卡纸、彩纸、双面胶、彩笔、剪刀
制作过程:⒈将硬卡纸分成四块
⒉用彩纸将硬卡纸包住
⒊将四块硬卡纸组装后画上图画
心得体会:保护环境,利用旧物,给许多的笔改造一个家,将乱乱的书桌整理的整洁。
薛乐同学的心得体会:
随着社会不断的发展,我国经济水平逐渐提高,各个领域发展迅速,对自然资源过度使用、浪费,造成了能源紧缺,这对自然生态环境的发展来说造成了很大的影响。加强对自然生态环境的保护已经迫在眉睫,人们越来越重视环境的保护工作,提倡低碳环保生活。在当前循环经济的作用下,资源再生已经成为了社会在未来发展的必然趋势。资源再生主要将一些废旧物品进行再次利用、资源回收再次生产,将资源合理利用,减少能源的损耗,从而促进社会健康、可持续发展下去在对废物改造过程中可以有效的从中获取艺术价值与时代精神,从而培养学生的逻辑思维与创新意识,这对学生在未来的发展打下了良好的基础。
尹静同学的心得体会:
首先,废物利用手工制作是一种很有意义的方法。通过将废旧物品变成有用的东西,我们不仅可以减少环境污染,还可以节约资源,同时也可以提高自己的动手能力和创造力。
其次,废物利用手工制作需要有耐心和毅力。有些废旧物品的加工和处理过程可能比较繁琐,需要反复尝试和调整,需要耗费一定的时间和精力。但只要坚持下去,结果一定会让人满意。
最后,废物利用手工制作也是一种很好的放松方式。在工作和学习之余,尝试一些手工制作项目可以让自己放松身心,缓解压力,也可以给自己带来一份成就感和乐趣。
宋伟硕同学的心得体会:
我们应做到废物利用,从我做起。应该完全杜绝没事,大自然的资源不是有很多吗?这种想法,尽心尽力地保护大自然。我们可以巧用生活中废弃的东西,不但既动了手,动了脑,还让我们的生活多姿多彩。
石淼同学的心得体会:
旧物改造不仅可以减少浪费、保护环境,还能激发我们的创造力,为生活带来无限可能。让我们一起行动起来,将废旧物品变成生活中的独特亮点,传递环保理念,共创美好未来。
张恩烁同学的心得体会:
1.制作理念:旧物改造,焕然一新, 从质朴中发现美、创造美。
2.活动准备:旧毛领,双面胶,长棍,废旧灯罩,花朵。
3.制作流程:①鸡毛掸子:将毛领反面平整铺开, 整面贴上双面胶,撕下双面胶,取一根棍子, 以微微倾斜的角度在毛领上滚动, 使双面胶粘在棍子上,一根鸡毛掸子就完成了。②灯罩花瓶:取一个废弃灯罩, 将其拼装组合,精心插入花朵,一个漂亮的花瓶就做好了。
4.心得体会:生活中随处可见的废旧物品 在我们的巧手下都可以焕然一新,重新利用。 我明白了即使只是废旧的材料,融合了我们的奇思妙想, 也能够成为新奇的好东西, 成为我们生活中的环保风景。“世界上没有绝对废弃的东西, 只有放错了地方的资源”,这次旧物改造活动也让我深刻明晰了这一点。同时,我也认识到了发挥想象, 勤于改造,甬于实践的重要性, 这也大大培养我了创造和动手能力。
林彦峰同学的心得体会:
在旧物改造的过程中,我收获了创造力 ,将原本被认为是“废物 ”的东西重新加工利用,可以很好地发挥我们的创造力, 比如把旧的物件改造成一些新的形式, 或者把废弃的衣物改造成装饰性的小物件等等, 让我了解环保的重要性,学会珍惜身边的资源。
王天蕊同学的心得体会:
日常生活中, 不难发现一些像矿泉水瓶,易拉罐,酒瓶等可回收垃圾, 先不要急着丢进垃圾桶里, 我们可以将它们改造成一些小手工 比如将矿泉水瓶剪成花瓣粘在塑料花梗上,简单的制作却有着重要的意义, 不仅提现的勤俭的生活习惯, 还可以提高我们的动手能力,让我们养成良好的生活习惯, 这就是废物利用的价值。
课外活动是思想道德教育的第二课堂,是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于我们形成良好的思想品德,课外活动是为学校教育目的,与课堂教学相结合,在课外对我们实施多种影响的教育活动。让我们在课外活动中受到教育、启发与鼓舞,是提高德育工作时效性的有效途径,课外活动多以集体的方式进行,是我们自愿参加。因此,我们以积极的态度去面对活动中遇到的困难,处理个人与集体的关系,这就有利于培养我们的主体意识,团结互助的团队意识及集体主义精神,克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高我们的素质修养,开拓视野,同时也起到思想道德教育的作用。
“变废为宝”这一主题活动展开后,在活动过程中,我们表现积极,参与热情高涨。我们从废旧物对环境的影响、对废旧物的处理、对废旧物的利用三个方面进行深入的调查和研究,保护环境的意识有所提高。在“变废为宝”的活动过程中,学生、老师共同参与,我们在发挥想象、小组合作的过程中学会交往、学会合作,既学到了知识又培养了实践活动的能力,更重要的是,我们的环保意识逐步加深。整个活动让我们真正共同享受了劳动的快乐、体会了成功的喜悦,思想得到了升华。此外,开展各种社会实践活动,增强我们的公共意识,培养我们积极的思想情感。
编辑:第一组 黄嘉莹
审核:杨玉军