聚焦“双新”理念，构建高效地理课堂——记2023年海南省高中骨干教师命题素养提升省级示范性培训

　　盛夏清和，芳草未歇；教学研讨，步履不停。在新课标核心素养背景下，为深入学习和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，并切实把新课标教学理念和根本要求落实到课堂中，提升骨干教师命题素养，加快基础教育高质量发展，7月29日下午，由一线优秀教师代表——海南师范大学附属中学谢海涛老师、海南中学李文波老师牵头引领，围绕一线教学实践分享真实、有效的教学建议，为“双新”赋能。

培训现场剪影

　　海南师范大学附属中学谢海涛老师以《注重学科融合 创新地理教学》为主题，详细阐述了基于新课程理念的需要、学科核心素养的需要、学科特征的需要的“三大需要”背景下，地理学科与其他学科交叉融合的适切性和迫切性，如地理与数学方法的融合（集合方法、分类讨论法、数形结合法、数学归纳法）；地理与语文方法的融合（类化教学法、语境意识法）；地理与政治方法的融合（辩证思维方法、矛盾的普遍性与特殊性）等，通过学科融合的基本路径，形成综合的知识结构，打破师生单一的学科壁垒，巧妙利用学科的互补性特征，开展交叉资源辅助教学。这样不仅可以帮助学生理解与掌握，提升教学效果与质量，还能开拓学生视野，激发学生探索实践兴趣，有利于综合素质的培养与锻炼，对促成学生的全面发展有积极意义。

海南省师范大学附属中学谢海涛老师

精彩剪影

海南省师范大学附属中学谢海涛老师

精彩剪影

　　海南中学李文波老师以“双新”背景下的高中地理教学研讨为主题，通过依据课标，整合课程——主题鲜明，目标明确——创设情境，重构知识——任务驱动，落实实践——问题导向，思维升阶——学科融合，立德树人六大步骤，提出切实有效的建议，使一线教师快速适应新课程改革，帮助一线教师适应“教、学、研、考”新变化，为精准把握“新”和“改”指明方向。

海南中学李文波老师精彩剪影

海南中学李文波老师精彩剪影

海南中学李文波老师精彩剪影

　　海南省地理学科教研员王健老师结合两位老师基于一线地理教学实践的分享，肯定了老师在实践中不断反思、不断总结的敬业精神。学生地理核心素养的落地，两位老师分享的交叉学科融合路径和地理实践都是高效的路径，在此基础上，王健老师强调关注现实情境，开展课堂模拟实验，结合生活开展社会调查和野外考察。

海南省地理学科教研员王健老师精彩点评

认真听讲的老师们

　　酷暑夏日阻挡不了大家学习的热情，参训教师收获满满。相信老师们以此次骨干培训为契机，把握好新课程新教材实操要领，努力提升学科单元设计能力，用好新教材，讲好新课程，落实好学科核心素养导向的课堂质量，助力学生全面发展。