新学期伊始，年级张同茂主任安排我每周在高二教学楼门口的宣传栏处写几句寄语。
写些什么好呢？思来想去，莫如加上二十四节气！
二十四节气是中国文明的独特贡献。农民借助于节气，将一年定格到耕种、施肥、灌溉、收割等农作物生长、收藏的循环体系之中，将时间和生产、生活定格到人与天道相印相应乃至合一的状态。见微知著，跟观候知节一样，是先民立身处世的生活，也是他们安身立命的参照。他们生产、生活有时，人生、社会有节，人身、人性有气，节气不仅自成时间坐标，也演化成气节，提醒人生百年，需要有精神，有守有为。
如，孔子像农民那样观察到，“岁寒，然后知松柏之后凋也”。他为此引申“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”可以说，中国源远流长的精神气节，源头正是时间中的节气。
今天的学生沉浸在0和1组成的移动互联网上已经乐而难返，对大自然无知无识，很少有人深入到时和空组成的坐标上认清自己的位置，更少有人去辨析时和空各种切己的意义。节气，这一传统中国最广为人知的生活和文明现象，在学生中宣传可谓意义重大！
这样，每两周的素材就有了，中间再配合学校的主题月加上励志语即可。有了思路，便着手行动。多长多宽？什么材质？反复斟酌！
好像排版不够美观呦！居中一些是不是好些？
还不错呦！
《月令七十二候集解》：“正月中，天一生水。春始属木，然生木者必水也，故立春后继之雨水。且东风既解冻，则散而为雨矣。” 雨水也是一个能够转移人心的节气：雨水前，天气相对来说比较寒冷；雨水后，人们明显感到春回大地，春暖花开和春满人间，沁人的气息激励着身心。
第二期该二十四节气的雨水了！雨水滋养万物，愿每个生命都破土成芽、发花成蕾、出叶上枝，欣欣向荣吧！再配上日期就更好了！
惊蛰，标志着仲春时节的开始。北半球气候温暖，许多地方都播种了，人们盼望收成好。惊蛰节气给予我们的道理在于明而动，如雷之盛大，如电火之丰美，而不能偷懒、偷奸耍滑，或昏昏沉沉、自甘沦落。惊蛰不仅是要自然界的生物醒过来，也启示人间的每一生命要醒过来，
植树节岂能无树？美丽岂可只有文字，配图让她们相得益彰！
《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此当九十日之半，故谓之分。秋同义。”“分者，黄赤相交之点，太阳行至此，乃昼夜平分。”
这就是说，春分日是春季九十天的中分点，南北半球昼夜相等。春分是最早的二分之一（春分、秋分），四时之一（前二分再细划出冬至、夏至，即春夏秋冬四季），八节之一（前四时再细划出立春、立夏、立秋、立冬）。一个太阳回归年为太极，太极生两仪（二分），两仪生四象（即四时四季），四象生八卦（即八节）。
寒食与清明是两个前后相继但主题不同的节日，前者怀旧悼亡，后者求新护生。而今二者融为一体，既有慎终追远的感怀，有生离死别的黯然销魂，又有欢乐赏春的气氛，有清新明丽的生动景象。
四月即将来临，四者肆也，汪洋恣肆！肆意纵横，最是青春！
中国文化中有“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”之说，民间对此的解释是仓颉造字不要上天的奖励，只求老天让人民五谷丰登，故天雨谷粒，给人间下了一场谷子雨。
在谷雨节气里，君子应以永终知敝。就是说，君子要懂得天长地久，有始有终，要懂得敝坏之理。当然，谷雨节气，柳絮飞落，杜鹃夜啼，牡丹吐蕊，樱桃红熟。这是一个令人左顾右盼的季节。
睽卦时空紧接着归妹时空出现在谷雨时节，这是睽视、读取大自然、阅尽春色的好时光，后来的“世界读书日”正好定在这一时空。
读书日来临，那道光永在
立夏在中国文化里有其超越天文时令的意义。跟春、秋等词语一样，夏也具有丰富的人文含义，“凡物之壮大者而爱伟之，谓之夏”。大屋也称夏，高楼大厦即是夏屋。
春生夏长，中国文化不仅有“学生”一说，也有“学长”一词。学习生存，领悟生活之后，还要懂得成长的意义，懂得人生于天地之间的道理；学长，在学生的基础上多了一种秩序感、责任感，多了一种给予、付出的精神。我们由此说，立夏之义可谓大哉。
母亲节，是个神圣的节日，母亲爱的付出怎可没有回应？
511班学生给母亲节的祝福词居然就改自这里，最美妙的莫过于她在发挥她的功效了吧！
小满节气，在黄河流域的麦产区，小麦刚刚进入乳熟阶段，跟生长相关，人也如此。君子在此时机尚未成熟的时候，需要等待，唯有守着正道，不急于躁进，安心养志，团结奋斗。
高考进入倒计时，是否有些慌乱？不妨镇定情绪，《时间之书》里的话最是安神！
2023年的高考已过，高三已去，我们就是高三！属于我们的盛夏已来临！天涯太远，一生太长，花开荼蘼，挡不住荏苒时光，对未来真正的慷慨，是把一切想给现在！配上荼蘼花，有没有更美？
在天文学上，夏至是太阳的转折点，这天过后它将重新回归，阳光直射点开始从北回归线向南移动，北半球白昼将会逐日减短。在大时间序列里，夏至正是乾卦时空。乾卦爻辞，潜则勿用，见则在田，朝乾夕惕，或跃在渊，飞则在天，等等，是对人生状态极好的指示。先哲系辞说君子以自强不息，即是说生命享有着造化赋予的充沛的能量，不需要再依傍外物，要勇猛精进，呈现出自身的光热，展示自身的才华。
夏至已至，中考已来，愿春天里的所有酝酿，都在夏天热烈绽放！
一学期即将结束，我不仅自问：我是否把握了时间的节气？我们是否把握了人生的节点？是否在回望来路时无愧于自己，守住了天地人生的气节？
期待我和我的学生们，传承千年节气文化，都能够回到时间或节气本身，反观自己的气节或精神气，像曾经的农民一样，去感受时间和生命的轮转循环；像高雅的诗人那样，去欣赏“时间的玫瑰”，去收获“时间的粮食”！