今天是培训的第三天，继续接受教育专家给我们输送的“营养大餐”！
今天上午的专题是《同行交流:班级管理的微创意》，来自重庆市兼善中学(蔡家校区）的吴小霞老师以“创意家长会的构建和实施”为例，给大家带来精彩的分享。
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首先，吴老师通过《吹气球》活动，活跃了班级气氛，大家在这过程中释放了压力，拉近了距离。
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接着，吴老师以“职业倦怠”为切入点，结合了“撕纸”游戏，点出了“存在问题不是问题”，关键是要“认清问题，解决问题，找寻方向，最后才能获得升华！
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好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。如何让平常的事情显得不平凡呢?那就要靠创意！为什么要进行创意?因为创意可以……
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什么是“微创意”呢?把单一、零散、随性的班级活动变成有目的、有计划、有序列的课程再造，那就是微创意了！真是一语惊醒梦中人啊！原来，并不是我们不会做创意，而是缺乏系统的融会贯通，缺乏梳理和总结经验。很多时候我们只停留在“活动”那一步，如果能够对平时一些的活动进行及时的反思和梳理，总结方法和经验，或许我们还能够得到进一步的提升！
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吴老师分享的微创意有很多，可以是“开学打造、常规习惯、干部培养”，也可以是“学习动力、心态调整、家校沟通”等等。可不管是哪种创意，你发现了吗？“微创意”，并不是说要从日常的班级管理中再找出一些独特的视角，用特立独行的方法达到别人意想不到的结果。所有的一切创意都是源于——用心、有爱！因为用心，倾注了爱意，才让一切变得有温度，变得与众不同，变得有创意！
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传统的家长会是这样的，你中招了吗？
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我们到底要怎么改进传统家长会的弊病，让事情变得有创意起来呢，来看看老师怎么说的吧
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光听、光看还不够，还要亲身去体验，把自己当成孩子，才知道孩子的痛点和需求。在情景设置中，学员们进行角色扮演，才了解到原来大人真的太容易忽视孩子的感受了！温暖、关切的语言让人奋进，反之，则令人消沉。
看来以后，要注意自己的言行，做一个令人感到温暖的人。
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“只要慧心延续，就会有更美的奇迹！”这是吴老师对大家的祝福。我也相信，奇迹是靠人创造出来的！热爱生活，充满阳光，善于发现美的人，会让生活处处充满惊喜和创意！
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