雨初晴，水风清，云霞明，令人清爽舒适；上午，来自山东日照和内蒙古呼伦贝尔市的80余名高研班学员开始了新一天研修盛宴，走进名校——杭州市求是教育集团。
“求”追求、探究；“是”，真也！“求是”之道，求是印象。
把学校办成少年儿童健康成长的乐园！
杭州市求是教育集团党委书记、总校长江萍以《走向教育共富--集团化办学的“求是”之道》为题作专题讲座。
江校长结合求是办学历程，详细介绍了求是作为全国第一家公办基础教育集团，从求是印象、我们的思考、我们的体会等方面详细介绍了求是二十多年来集团化办学的历程和收获。
同时分享了由传统的"经验型管理"向现代学校治理方式的转变,从而有效提升了集团管理效能和办学质量的“求是”之道。
一是发挥学校文化的先导作用,通过描绘共同愿景、输出优势文化等,奠定集团化办学的思想基础;
二是创新管理方式,通过扁平化管理、标准化管理等,实现集团管理的高效优质;
三是锻造优秀团队,通过打造精干管理团队、专业教师团队等,提升集团内各校区的"造血"机能。
江校长用一个个真实案例和一段段精彩视频，生动阐释了求是在教育改革中的创新与探索。
在“教育共富”的背景下，求是定将以先行者的姿态，为集团化办学的“求是之道”注入全新内涵，为教育共富贡献求是力量，提供求是样本。
随后，全体学员在校领导带领讲解下参观了校园文化，大家走过校史长廊，对求是办学历史和办学理念有了更深刻的了解。
在学校展厅，研修班一行纷纷驻足欣赏。陈列的历届个展绘画、书法、篆刻、陶艺等学生作品也吸引了大家的目光，老师们频频点赞学校为学生搭建的特色展示平台。
走进求是少年创新科学院，参观了木工坊、智慧厨房、未来教室、数学实验室等多功能智慧教学空间，大家听取介绍、亲手体验，对少科院丰富多彩的拓展课程有了进一步了解。虽然时间短暂，但大家都表示收获满满。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。下午，在结构化研讨活动中，小组成员围绕学校“聚焦高质量发展”进行研讨。
利用头脑风暴聚焦问题，将问题分类汇总，寻找原因及对策，经过激烈的讨论、分析、归纳，形成了各有侧重、见解多元、丰富明晰的问题和对策。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。研修赋新能，助力促成长。相知无远近，万里尚为邻，齐鲁大地与内蒙草原因奔赴美好教育而结缘美丽钱塘，同心同行不以山海为远，两地携手共话“求是”之道。
上午来到浙大二附小听了江萍校长题为《走向教育共富-集团化办学的求是之路》的精彩报告。江校长针对学校教育的高质量发展，提出集团共富理解。杭州求是集团浙大二附小在始终秉持“实事求是”的基础上，不断更新教育理念，力求在高质量发展中建构教育“同心共富”新逻辑。江校长从制度、文化、课程出发，谈及如何追求“高质量”发展的共同愿景，她指出，每一位教师都应当开阔思维，寻点变换，落点实施。唯有心胸开阔，才能共赴教育美好。 参观校园后，我们被诗意的校园文化建设所触动。从校园文化建设中看到了学生、教师的共同努力；看到了学校对于发现学生真善美的追求；看到了学校的定位、情怀与责任。在追求美好教育的道路上，仍需不断学习、思考。学习之路，花香满径，从“走出去”到“带回来”，一“去”一“来”间，发挥着外出学习的最大效应。
今天上午认真聆听了杭州市求是教育集团浙江大学附属第二小学校长江萍的报告，并对整个校园环境建设进行了参观学习，让我受益匪浅。这所创办于1957年的小学，文化底蕴深厚，内涵丰盈。学校从1999年开始连锁办学，先后开办了求是（竞州）小学，求是（星洲）小学，2002年率先成立了中国第一个公办基础教育集团，开创了名校集团化办学的先河。2021年集团紧密型教育共同体，求是开启名校集团化跨区域合作办学新篇章。20多年来，求是集团化办学成效显著，实现了优质教育均衡化，最大化，平民化。求是以“把学校办成少年儿童健康成长的乐园”为目标，秉承“实事求是”的校风，积极致力于教育教学改革，努力推进教育国际化、现代化，实现求是教育最优化。形成了“以育人为核心，把健康放首位，以活动促发展，以质量树品牌，以开放凝合力，以交流拓视野”的求是教育特色，致力于把学生培养成为“有自信、爱探究、乐健体、善交流”的具有民族文化认同感和国际视野的求是阳光学子。理念先进，战略高远，成效显著。通过66年的学校发展历程，能感受到历任校长的初心与担当，能体会到从教老师的热爱与奉献，江萍校长看似一小女子，实则能量雄厚，蕴藏着大智慧、大格局、大梦想，值得我敬重和学习。
下午的研讨，热烈而高效，让草原文化与齐鲁文化相辅相融。从学校概况、办学理念、管理模式谈到学校发展中遇到的困惑，其他学校解决问题的好路径等等，坦诚交流，言无不尽，升华了思想，提升了高度，增进了感情。此次研讨在意犹未尽中打开了今后日照市和扎赉诺尔区长远建立联络的大门，两地校长将共同携手创造高质量发展的幸福美好教育。
今天走进杭州求是教育集团，聆听了江萍校长的精彩报告——《走向教育共富——集团化办学的“求是”之道》，受益匪浅。江校长结合求是办学历程，用一个个真实案例和一段段精彩视频，从“求是印象”“求是理念”“求是方案”三个方面详细介绍了求是作为全国第一家公办基础教育集团，在二十年多间积累的经验、积淀的文化，生动阐释了求是在教育改革中的创新与探索。
现场观摩中，大家驻足欣赏学生个人展，走进求是少年创新科学院参观智慧厨房、木工坊、未来教室等多功能智慧教学空间……学校文化底蕴深厚，在“教育共富”的背景下，无处不彰显着求是教育集团的先行者姿态，“求是”精神不仅为未来教育阐释了新内涵，更为此次研修注入了新活力！
求是学校善于利用区位优势和资源对于学生综合素质的培养和教育理念的实践。
一、求是小学注重学生自主探究和发展。学校注重培养学生的自主学习能力和思考能力，通过课程设计和活动安排，鼓励学生主动思考、积极探究，让他们在学习中发现问题、解决问题。
二、求是小学强调多元化教育。学校鼓励学生在各个方面发展自己的特长和潜力，如读书、艺术、体育、科技等，就像我们学校一样，一个学校应该培养全面发展的学生，而不是单一方面的优秀者。
三、求是小学重视校园文化和环境的建设。学校注重创建和谐、积极向上的校园文化氛围，同时注重校园环境的整洁和美化，这不仅有利于学生的学习和成长，也为他们营造了一个健康、美好的成长环境。
四、反观我校集团化办学，在做大做强的同时，如何继续促进集团化办学高效优质，如何有效提升集团“造血”机能，这不仅是教育行为，需要政策给予支持。
摄影:研修四班 学员 曹家铭
文字:研修四班 学员 聂含生 曹家铭
编辑:四班 郭跃华 聂含生
审核：总班长 王永顺 宣传委员 王平静