——2023年佛冈县新高考综合改革与教师新素养培育高级研修活动第四天
“知不足而奋进，知远山而前行”。由佛冈县教师发展中心主办、县教育局党组成员、县教师发展中心主任姚志强带队领导的“2023年佛冈县新高考综合改革与教师新素养培育高级研修活动”已进入了最后一天。九大学科继续围绕如何有效备考与广州市天河外国语学校的备课组长面对面交流学习。
语文科
两间高中的高三语文备课组长郑艳芳老师和黄远登老师介绍了高三语文复习教学进度计划表；曹丽华老师和邓日飞老师介绍了复习课设计及说课。之后由广州市天河外国语学校的吴晓辉副校长和蒋金玉老师进行点评，对我们的复习计划提出了宝贵意见和建议，指导高三语文复习备考计划更细化和具体化，让我们全组成员在新高考下的备考目标更明晰，行动更坚定。
数学科
数学科组的交流主题是《高三数学复习教学计划的指定与分享》，由广州市天河外国语学校的李丹老师主讲与分享。交流会主要是3个主题：佛冈中学、佛冈一中介绍高三数学教学进度计划；复习课设计及说课；23年高考题探究（以全国新课标卷解几大题为例）。佛冈两间学校就工作目标、备考措施、具体进度、复习课设计等方面进行阐述。李丹老师进行点评，分享了天河外国语学校的高三复习计划策略，建议要研究好课标、教材、真题与模拟题；设计好专题课与讲评课；注重课堂练习的时效性。整个交流活动气氛热烈，真诚探讨。每个学员都表示收获满满，面对即将开始的备考心中有数。
英语科
在培训的最后时间，天外的备课长对我们的指导也没有放松。今天早上在课室里面，我们展示了我们自己平常的阅读课的备课，然后天外的备长给我们把脉诊断，肯定我们的优点，也给我们指出了很多的应该改进的地方。交流过程中，我们感觉到天外的老师很友好柔和，更大的感觉是他们的基本功和教学技能太强了，能够一针见血的指出，我们不足的地方。这是经过长期的积累和学习而成的！我们应该多向天外的老师学习。
物理科
佛冈一中的黄玉京老师和佛冈中学的陈永亦老师分别展示一节复习课和备考方案，得到了广州市天河区外国语学校物理科组长薛建珍老师的肯定，并提出了三点中肯的建议。首先是市一模的时间在一月份，建议不要影响了备考节奏，一轮复习还是在3月中结束比较合适。其次是学校的月考应该做到数据分析，用数据说话，尽早发现问题，解决问题。最后是备考方案和具体措施要注重和学生的学情相结合，大胆取舍。
化学科
化学学科的活动分为两个部分进行，分别为教学计划交流和一轮复习课例说课。
首先，由佛冈中学的备课组长郑中校老师和佛冈一中的刘佰林老师分别介绍了两所学校的高三复习计划，结合学生情况、教师队伍情况等对教学进度安排、分工安排等进行了展开说明，然后天河外国语学校的郑雪辉老师以及磨学进老师结合两所学校的学生情况、教学安排等具体情况，针对复习计划、教学策略、教学方式等进行了详细点评并与两所学校的老师进行讨论和交流。
紧接着，郑中校老师和刘佰林老师分别就《物质分类及转化》《铁及其化合物》两个复习课例，从考查方式、知识框架、教学策略、教学内容等方面进行了说课展示。郑雪辉老师和磨学进老师针对这两个教学案例进行点评和具体指导，指出课例中存在的问题并从思维模型、复习思路、复习课框架、选题取舍和教学资源选择等方向提出具体的改进方法。
在本次交流研讨活动中，大家交流了目前教学中所存在的问题，并明确了今后改进的方向。通过本次研修活动，三所学校的老师们不断进行交流和讨论，分享化学教学中的经验与体会，是一次思想碰撞的过程，更是大家在交流中不断成长、实现自我提升的过程，今后大家定将带着各自的收获，开拓进取，不断改进教学方法，以更饱满的精神继续前行。
生物科
生物科组的交流主题是《高三生物复习教学计划的制定和分享》，由广州市天河外国语学校的贺芹微老师和李玲老师主讲和分享。交流会主要有三个主题：佛冈一中、佛冈中学复习课设计和说课；针对高三一轮复习课的如何进行进行交流；佛冈一中、佛冈中学介绍高三生物教学进度计划讨论。佛冈两间中学就工作目标，备考措施、具体进度、复习课设计等方面进行阐述。贺芹微老师和李玲老师进行了点评，分享了天河外国语学校的高三复习计划策略，建议要研究好课标、教材、真题和模拟题；设计好专题课和讲评课；注重课堂练习的时效性。整个交流活动气氛热烈，真诚探讨。每个学员都表示收获满满，面对即将开始的备考心中有数。
思想政治科
思想政治学科两所学校的备课组长郑红婷、黄金红老师围绕高三复习计划与一轮复习课例说课展开。两位备课组长在充分吸收、消化了前两天内容的基础上不断修改、完善教学进度和复习策略，受到了雷静老师的肯定与认可，并对我们的复习计划提出了宝贵意见和建议，指导高三政治复习备考计划要精准到人、精准到月、精准到日，让我们全组老师对接下来的高三复习备考信心满满！。
历史科
两间学校谭汝珍老师和余一老师介绍各自高三备课组一年教学进度计划，接下来再就纲要上第一课《中华文明的起源与早期国家》的教学设计进行说课。天河外国语学校原高三级历史张平平老师针对我们的备课组进度计划和教学设计进行指导。张老师不断对我们的进度计划发问，同时介绍她们的做法；指出了我们教学设计的不足、问题，同时为我们展示了自己对这一课的教学设计思路。她以多元一体这个大概念作为课魂，把中华文明的起源和早期国家串联起来。特别使我们眼前一亮的是，张老师从西周制度推动一体性这个角度去处理这个知识点，灵感来源于高考题。
这些做法为我们高三备考、课堂质量打开了思路和途径。接着我们每位老师就张老师提供的一道题，介绍了自己会如何给学生讲题。期间张老师悉心与每位老师及时交流沟通、指导。最后我们就备考过程中遇到的困惑，请教张老师，大家积极探讨，气氛活跃，探讨深入。
地理科
地理科的胡芹芹老师、李石永老师两位备课组长分别介绍高考备考计划和集体备课教学设计。授课专家曾炜根据2023年高考试题分析评价、高考评价体系解读和当前教学备考现状等入手，剖析2023年广东省地理学科高考试题特点、学生答题中存在的问题和2024年地理备考建议等三个方面，强调高考备考务必善于充分利用教材，紧扣新课标和高考评价体系，真正做到将地理知识技能转化为地理思维，将地理思维转化为德行，从而形成价值观，成为祖国合格的接班人。
本次活动旨在通过研修班的形式，依托教研结对帮扶的机制，搭建广佛两地、两校之间的专业交流平台，有效促进我县教师的专业素养。同时，也是我县认真贯彻落实教育高质量发展的重要举措。