风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。为进一步推进初中语文课堂教学改革，切实提升课堂教学水平，2023年7月29日汝阳县暑期初中语文教学研讨会在外国语实验中学举行，城关三中语文教研组成员携手参加，在最美的夏天，共赴一场诗意的教研。此次会议共分为四项：第一项，两位老师带来示范课；第二项，评课交流活动；第三项，语文教研室牛宣建老师带来专题讲座；第四项，教体局局长何利峰对本次活动进行总结发言。
上店镇第二初级中学史雪娇老师执教的《散步》，课堂活动分为三部分：朗读品味；赏析美点；句式仿写。课堂思路清晰，生动有趣，引人入胜。
外国语实验中学鲁艳锋老师执教的《藤野先生》，一读，文意把握；二读，美点赏析；三读，语言品味，在读中加深对课文的理解，在赏析品味中不断提升学生的语文素养。
与会的老师们共同探讨，执卷洽谈，激起一场思维碰撞。来自教研室的两名教研员老师分别对两节示范课做出评价。
《散步》一课，执教者史雪娇老师整节课的目标设定合理，能够聚焦于本节课的教学要点，与本单元的单元教学目标相契合。朗读训练有序推进，特别强调了重音、停顿等朗读方法，老师示范读，学生自由读，展示读，引导学生细腻、深入。课堂上学生活动多样，史老师特别注重学生课堂的积累。建议：课堂上给孩子们提供独立思考的时间，先独立思考再合作讨论。学生在读书过程中，注意对学生的引导。学法指导上，景物描写的作用可以放在这一环节的最前面。
鲁艳锋老师教授的《藤野先生》一课，遵循了余映潮老师的“板块式”教学模式。根据余映潮老师“好课”设计的理性标准来看，鲁老师的课堂铺垫厚实，有效的帮助学生积累了相关文学常识，增加了学生学习的厚度。关注学生们的能力训练，训练时老师有示例，且给学生提供了学习方法指导，指导细腻、深入。评价语有效，重视对学生所思所想的实际指导，可以成为学生的有效积累。公开课上更是勇于让学生展示他们的不懂与不足之处，给学生思考的空间，指导学生记笔记，是一节实在、有效的课堂。
语文教研室牛老师引领大家共同学习了《河南省初中语文学科课堂教学基本要求》。牛老师细致入微地引领大家深耕课堂，从教学准备、教学实施、教学效果等不同维度对我们的课堂提出了高标准，严要求，引领老师们思考“怎样上好一节课”。牛老师的引领不仅是一种学术指导，更是一种教育情怀与责任担当，在牛老师的指引下，我们也将不负期望，协同成长，努力打造高效课堂。
教体局局长何利峰对本次活动进行总结发言。何局长首先对今天执教的两位老师的课堂表示肯定，并对全体语文老师提出了恳切的希望：
1.希望大家心中要有教育情怀，心怀追求，把教育作为我们的一项事业，认真来做。
2.希望大家有终身学习的意识，注重对自己的促进与提升，多读书，读好书，引领学生一起读书。
3.希望大家勇于追求优秀，勇于争做名师，通过学习，切实提高我们的课堂效率，共同助力汝阳教育走向更高的追求。
苏霍姆林斯基说：“应当引导每一位教师走上从事一些研究的幸福道路上来。” 教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。这次的教研活动让我们收获颇丰，这次活动正指引我们走上研究的道路。这个夏天，我们正在"积蓄"力量，不断充实与提升自我，努力打造高效课堂，坚定我们的教育初心与使命，为教学不断注入生命活力。遇见更好的自己，努力做好教育路上的点灯人，共同为汝阳教育走向更辽阔的天地而努力。