作为教师的我们，潜心耕耘，始终坚守教书育人的初心与使命。
为更好的落实教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》精神及《海南省教育厅关于探索开展中小学教师教学述评活动的通知》(琼教基[2023]35号)精神，切实抓好教育教学管理，强化教师队伍建设，提升教育教学质量，提高我校的办学水平，改革教师评价标准，践行立德树人教育使命，潭牛中心小学于7月28日开展教师教学述评活动。
指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以建设新时代“四有”好老师队伍、办好人民满意的教育为宗旨，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，践行立德树人根本任务，提高我校教育管理能力和水平，办好人民满意的教育，构建现代教育评价体系。
前期学校为教师述评工作做了清晰的部署和宣传，制定了明确的教师教学述评工作实施方案和教师教学评价制度。
本次教学述评教师们在7月27日前提交教学述评材料，于7月28日上午分科组在校内进行答辩。
述评内容及分值：任课教师在完成学生学业述评的基础上，重点围绕教师素质(40分)、教师职责(25分)、工作业绩(15 分)、考勤（20分）方面进行综合述评。其中需涉及师德师风、课堂教学效果、教学措施、学生业绩、存在的问题及原因分析、采取针对性的教学改进措施。
地点:崇文楼同步课堂教室
评审委员会成员:李彩福(组长)、叶丽珍、吴小爱
地点：润德楼三楼会议室
评审委员会成员:韩燕如(组长)、王云影、郑小茹
地点：崇文楼四楼报告厅
评审委员会成员:林秋雪(组长)、潘丽儒、何绍东
教师们在述评现场，根据自己的教学实践，激昂地讲述着学生的述评情况，分享自己在教学中印象深刻的教学事例和教学经验，阐述自己对职业道德素养的理解，反思自己教学中存在的不足，立志精益求精，要不断提高自己的综合素养，并表明自己要投入教育建设的决心。
考虑有的教师自身的特殊情况，不方便参加现场评述，学校还采用了线上教学评述的方式。
经过多方面的考察，最终公布了述评结果。
水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。教学述评工作是教师对自身工作的成长思考，也是对其他教师教学经验的学习。我们抱团成长，时刻不忘初时的教育之本心。
图片：符望；洪淑；林秋雪
文字：麦茹巾
审核：张晓倩