家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。透过家访能及时了解学生在家的学习情况和生活的状况以及思想动态，同时也能让孩子感受到学校给予的关爱。为促进家校教育融合，着力构建家校教育共同体，曲亭中心校师村小学开展了暑期第二次家访活动。
为确保本次活动落实到实处，家访前，武校长召开家访动员会进行专项部署。在对学生暑期作业的检查、安全问题的强调、家校合作等方面提出了明确的指导和要求。武校长根据学生家庭住址就近集中，打乱班级，组织老师们分组分片(村)进行家访。
一组组长李怀云与其他三位老师一起集中在王思彤学生家中以及杨博婧学生家中具体询问学生的情况。
二组组长郭安香与其他三位老师一起集中在石钰涵学生家中与范宇涛学生家中关心孩子们的学习以及生活情况。
三组组长申志芳与其他三位老师一起集中在李琪斌学生家中与高宇轩学生家中关心孩子们的具体情况。
四组组长李俊丽与其他三位老师一起集中在于琳冉学生家中与吉晋慧学生家中对孩子们的学习和生活情况进行具体了解。
五组组长瓮永慧与其他三位老师一起集中在薄村村委会以及师村中学对学生的暑期作业以及在家表现作出关心及指导。
俗话说，"情感是教育的桥梁"，每到一个片区，武校长都能坐下来和家长促膝相谈。他们细致地询问学生在家的思想表现、学习情况、生活习惯等，深入地了解每个家庭的生活情况，耐心地帮助学生规划未来的发展，认真地倾听家长对学校工作的反馈和建议，并表示会积极构建学校、家庭联动的教育平台，努力为学生营造一个良好的教育成长环境！
老师们向家长详细了解学生的家庭情况、在家表现、学习生活习惯和成长环境等，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径，特别提醒家长要加强学生的安全教育（特别是防溺水安全教育）和监管。
家访可以让每一个学生不在学校却继续感受到老师的关注与重视，这对学生是一种激励，对家长是一种触动。家访，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。老师们携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写活动登记表。
学生暑假在家表现良好。积极完成各科作业，态度端正，能够持之以恒的练字，并且取得进步。希望在下学期取得更大的进步。
教然后知学不足，访然后知育不足。此次家访，拉近了学校与家庭、教师与家长的距离，也让教师们体会到家长对学校、老师的期待，深感肩上责任重大。我们将继续努力，家校一起携手，让每一个孩子都像花儿一样精彩绽放。