夏意浓浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。在这激情七月的暑假，继续充电，共赴一场诗意的教研。
以新课标为引领，为进一步提高教师的课堂教学能力，推进课堂教学创新，打造高效课堂。2023年7月29日上午8点，迎着夏雨的交响乐，汝阳县教体局英语教研员毛蕾老师召集全县英语老师齐聚城关三中，共同开启新课标下新课堂的别样风采。本次活动还邀请教体局党办肖朋格主任和教研室中学化学教研员吴少杰老师莅临指导。
本次活动由汝阳县初中英语兼职教研员段银芳主持。活动主要包括三个环节，教学课例展示，专家点评，新课标深入学习
肖朋格主任 吴少杰老师 毛蕾老师
首先是由城关三中潘艳娜老师所授阅读课。九年级上册Unit1 Topic1 Section C.
潘老师的这节课紧扣新课程标准，从核心素养出发，以学生为主体。在教师的引导下，学生通过学习，理解，应用，实践，迁移，创新等学习活动观能够进入语篇，理解语篇，深入语篇，超出语篇。
本节课从听说读写看五个方面让学生不仅了解北京的变化，从而延伸到我们家乡的变化，最后升华到我们国家的变化。引导学生在整个环节中践行学思结合，用创文本的理念。
教师在整个环节中做到了教学评一体化的设计，信息化深入融合，改变了传统的教学方法，与中招试题相通，使课堂更具有时效性，真实性。
接下来是外国语中学毛琳园老师的一堂写作课。毛老师从学生们熟悉的家乡出发，一步步引导学生用简单的英语来描述家乡所发生的变化，引导学生由词成句的去描述。并创设情景，让学生们切身体验英语情景下所学知识的运用。按照写作框架让学生们敢于写，敢于去表达，使学生们理解文章逻辑性关系，打破了以前只让学生们背范文，抄范文的传统教学，这节课让写作教学有了一盏指路明灯。
看，学生们的表现真的太棒了，身心投入到每个课堂环节当中。
学生展示
学生讨论
学生展示
听课老师认真记笔记，满满的干货，满满的财富。
看，我们听的多认真！
专家点评，首先是由城关三中教研组长翟老师对潘艳娜老师的课做点评。从12531方面肯定潘老师的课，按照按照新课程的要求，层层递进，深入语篇，让学生们不仅能够理解语篇，并且最后超越语篇，提高学生们思维品质。
接下来是杨老师对外国语中学毛琳娜老师课做点评。毛老师真正实现了阅读服务于写作，循序渐进的引导学生们用最简单的单词，短语逐字成词，逐词成句。润物细无声，提高了学生们写作的兴趣以及写作的自信心。
毛蕾老师做新课标下 初中英语高校课堂路径探究
该报告分两大主题: 新课标再次学习+新一年教学建议
在县教研员毛蕾老师带领下，我们再一次熟知新课程标准。新课程标准分为六大板块，第一板块是课程性质，具有工具性和人文性。第二板块是课程理念，分别为:发挥核心素养的统领作用；构建基于分级体系的课程结构；以主题为引领，选择和组织课程内容；践行学思结合，用创文本的学习活动观；注重教学评一体化设计；推进信息技术与教学融合。第三板块为课程目标。英语课程围绕核心素养体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。第四版块为课程内容，分别为主题语篇，语言知识，文化知识，语言技能，学习策略，围绕这些要素，通过学习理解，应用实践，迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。第五和第六板块分别为学业质量检测和课程实施建议。
毛蕾老师对新学期的教学提出了两点建议。第一，我们应该加强语音知识教学，改变学生们死记硬背单词的困扰。第二，提高主观性试题的能力。
最后毛蕾老师说，我们作为基层工作者，干工作兢兢业业，但我们要有标准与方法。我们虽要低头拉车，但更要抬头看路。方法不对，努力白费。
让我们浅浅留个念。
最后㊗️新的学年，我们汝阳县英语大team在毛蕾老师的带领下，更加努力，更加excellent！