鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知——2217班暑假三四周反馈

潘柯宇
创建于2023-07-28
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       “盛夏始,万物秀,莫负好时节。”伴着炎炎夏日,我们暂别校园,走进了生活大课堂。暑期虽以过半,同学们却并未懈怠,依然能够自律高效,井然有序的对假期做着规划,乐学趣学、学有所得、全面发展!让我们一起回顾过去两周的精彩生活!

第一篇章:优秀日计划,周总结篇

 “凡事预则立,不预则废。”

2217班同学们在这两周中过的既充实又愉快,皆因大家认真制定日计划并严格执行落实。

   “吾日三省吾身”

反省是一种很好的修养手段,通过这种方法,同学们可以找到自身的不足之处,并及时地加以改正,提升自身的学习和生活品质,并在反思中不断地完善自己的人格。

  下面我们来欣赏一下同学们的日计划和周总结吧!

第二篇章:优秀作业篇

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

心怀远方,眼中有光,不啻微茫,造炬成阳!注重每天的学习并持续的积累,终有一天会爆发出巨大的能量!让我们一起来欣赏同学们在这两周中的作业成果吧!

语文作业

数学作业

英语作业

物理预习

小四科作业

第三篇章:体育锻炼篇

“生命在于运动。”

经常的体育锻炼,不仅能发展身体的美和动作的和谐,而且锻炼意志力,形成坚韧的性格。下面请大家欣赏同学们在暑假中丰富多彩的体育活动。

第四篇章:家务劳动篇

“孝子之至,莫大乎尊亲。”

我们通过做家务劳动,能够与父母为家庭而奔忙产生共情,真正体会父母的不易与艰辛,学会感恩。下面让我们看看大家在暑假中辛勤劳动的身影吧!

第五篇章:社会实践篇

“知行合一,理实并举。”

向实践学习,向人民群众学习,做堪当重任的栋梁之才;晓国情民意,推知行合一,为“品质生活之城”建设做贡献。

第六篇章:小组会议篇

我们2217班为了充分发挥学生的主体作用,帮助学生提高自我管理意识和学习效果,教师通过整体协调设置不同的小组,并通过一样的目标、一样的任务,使同学们形成“组内合作”、“组间竞争”的良性循环。各个小组都会定期召开会议进行反馈和总结,下面让我们一起欣赏各组的会议成果吧。

 2.4组在周六时间积极筹备会议,各位组长之间也有相互帮助,PPT该如何策划,小组组员及时填写小组作业进度表,上传反馈快,值得表扬。

        1.3.5.6.7组同学在周日完成,效果良好,有条不紊的利用时间开会,主持人语言流畅,记录人笔记工整,继续保持。

        整体上看,上传项目和质量都比较不错,但个别组出现人员不齐和未邀请老师参加的情况,请各组组长在以后召开会议前,一定要与班主任老师协商,并安排好全组成员都能参与的时间,望下次注意并做的更好!

第七篇章:感恩总结篇

在假期中,各科老师和班干部的身影随处可见:作业点评、每日提醒、班级量化等等,让我们一起为他们点赞!

还有各位组长以及课代表们的及时反馈,照亮我们的成长与进步之路!

“古之立大事者不惟有超世之才亦必有坚忍不拔之志”计划易定,难在坚持。望同学们在此后的暑假中,磨练毅力,休整身心,丰富生活,张弛有度。加油,同学们!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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