今天一天的培训，除了刘老师精彩的分享和数学王子经典的课堂，最热闹的就是实战演练：团队文化设计与展示环节了。
在社会化学习学习共同体的建设下，我们8个来自五湖四海的老师机缘巧合的组成了第5组。可能是因为我们的组员都比较慢热，在前几天的学习中，我们组的老师都比较安静，不会在上课时跟其他组“抢话筒”，回答问题也不积极，组内交流也不是特别多，下课时偶尔聊上几句，仅此而已。但是每位组员每天全勤，认真听课记录，在每次小组活动时也都能合理分工，在有限的时间内高效完成张老师布置的任务，并且希望将自己的成果展示给全体学员，可惜一直没有机会。
这就是社会化学习的魅力吧！今天真实的感受了一把，在设计团队文化的同时，也增加了团队凝聚力，可以让组员之间互相了解，增加组员之间的默契力和配合度。同时，建设团队文化的过程也是一个快乐的过程。
建立学习共同体只是前提，刘老师今天也用自己一个个生动的例子为我们详细介绍了小组文化的建设，这也是开展社会化学习的关键。
5组5组，乘风破浪，希望我们组的每个组员能借着这次社会化学习的东风，踏过一个个巨浪，在九月的新学期开启一个崭新的未来！
最后还是不得不赞叹一下张齐华老师深厚的教学能力，为什么正号可以省略，负号却不可以，大多数老师都只考虑到了这是因为正号省略数的大小不变，负号省略却会改变数的大小，而张老师却结合了“运算符号”和“性质符号”，让孩子们懂得了正数与负数的本质属性。