赤日炎炎，继续点燃清远小数人深耕命题的热情。7月27日，清远市小学数学骨干教师命题能力提升培训暨省、市名教师工作室研修活动的的第二天。活动按年级分为4个会场，分别由湖北省孝感市体育路学校校长方杨、湖北省教育科学研究院小学数学教研员刘莉、华中科技大学附小副校长杨道吉、伍家岗区隆中路小学校长、党支部书记佟庆华四位专家亲自深入指导。
高质量题目的呈现，要经历团队思维的不同角度、维度的碰撞和融合。活动主题为项目式磨题，主要是每个小组对原命制的一套试题进行修改、研磨，从不同的角度进行展示交流，再由专家进行精准把脉，小组再次深度研磨试题。
专家莅临现场指导
三年级会场——命之有道，说之有理
“好题”应以学业质量评价标准为纲领，做到命题的创新与开放。方杨校长从试卷的命题设计、评价理论、质量分析等方面对命题，作了深入的剖析。同时，其指出各组试卷命制中存在的问题：教材新增的知识点考查不到位、部分知识点重复考查、难易度比例安排不合理等。三年级的老师们认真聆听，用心记录，深思钻研，结合方校长指导意见对命题进一步修改与完善。
下午，三年级五个小组围绕“整体分析、命题原则、命题亮点”三方面进行精彩的命题讲解。方杨校长分条析理地对各小组精准的点评，给岀可行、可操作的建议。方杨校长高瞻远瞩的引领，精细的指导使老师们理清说题的基本框架，掌握说题技巧，明确命题的原则、方向，深刻感悟要以命题引导教学，使课堂教学走向精准，让学生课堂学习走向高效。
三年级会场老师研磨与展示
四年级会场——潜心研思，题题精彩
在四年级会场中，刘莉老师井然有条地安排了整合多维细目表、研磨试题、展示交流、逐组点评与指导等几方面的内容。老师们聚集体的智慧，整改命题，并以命题内容、命题出处、命题立意及创新点进行展示。展示中，老师们深度剖析“为什么改”“怎么改”“好题”“亮点”，与会老师各抒己见，或质疑、或认可、或建议……把汇报展示推向高潮，彰显了浓厚的学术氛围。而刘莉老师深耕命题多年，眼光独到，经验丰富，逐题指导，总能一语中的，给与精准的点评，提出切合的建议。
四年级老师表示：这是一次沉淀自己、更新自己的机会。参与命题，研究命题新走向，是学习教材、更新理念、正确把握课标和教学目标的十分有效的途径。
四年级会场老师研磨与展示
五年级会场——好题是集体智慧的折射
佟庆华校长带领五年级老师共同研讨：“如何命一份好题”。好题经得起反复的推敲，素材的选取，题干的设置，答案的设置，从初稿到成型，凝聚了跨越地区、学校老师们的思辨研讨。佟庆华校长深入小组、细心指导、精雕细磨，提出宝贵的建议。老师们迎难而上，沉浸式思考，反复“打磨”，力争交出一份“成熟”的答卷。
每个小组都选取了选择题和解决问题的部分题目就命题领域，考查能力，体现的核心素养等多方面进行了各具特色的分析展示。佟校长针对大家普遍存在的问题提出了改变的方向。
博采众长，兼收并蓄。老师们在讨论中进行思维的碰撞，在活动中深刻反思自我，不断吸收内化，熟悉命题技术，促进命题素养的提升。
五年级会场老师研磨与展示
六年级会场——聚焦素养视域
磨题要以素养为导向，不断推敲命题内容，不断打磨命题技巧，进而提升命题能力。六年级会场中，杨道吉校长与老师们进行一场颇有厚度的研磨盛会。杨校长给予老师们足够的研磨空间，关注老师们的疑难、深入老师们的思考，精准指导研磨。
集体是智慧的摇篮，集思是力量的源泉。团队的精彩展示后，各老师就题干的叙述、干扰项如何设计、题目的内容维度、认知维度、能力维度、核心素养表现等展开了激烈的讨论。讨论中，众人的思维与智慧相互碰撞，产生共鸣。实践与理论的结合，使老师们对命题的理解更进一个层次。
六年级会场的老师研磨与展示
千里之行，始于足下。会命题，命好题是一个教师综合教学能力素养的体现。教师科学有效地命题实质上是对课标、教材的深度理解和研究，对学情的精准把握。命好题更重要的是其反哺作用。通过命题反馈课堂的教学，关注教学的薄弱点，不断提高学生的素养。
清远市教师发展中心一直十分重视教师素养的全面发展，经常举办各类比赛、各级教研活动，引领教师们走向更专业的道路。命题、磨题学问深，作为骨干教师要以身作则，深研命题之道，发挥示范引领作用，以点带面，提高命题教研水平，为提升全市的小学数学教育教学质量奉献力量。
图：全体学员
文：朱翠翠
修改：许晓环、罗莹
编辑：朱翠翠
审核：陈佩英