教师是教育的根本
师德是教师的灵魂
师德师风是教育工作者的灵魂。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教育事业是神圣的，而师德师风则是教育之魂。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，加强新形势下师德师风建设，筑牢广大教师为党育人、为国育才初心使命，我园进入了师德师风教育专项整顿第二阶段—学习教育。2023年7月28日上午，我园全体教职员工在东关中学阶梯教室参加了本次师德师风专项培训。
本次培训主题为：“立德树人”视域下的职业道德。主讲专家为刘刚喜，他是山西省中学教师培训中心主任，山西省教育行政干部培训中心主任，太原师范学院培训与继续教育学院院长、硕士生导师。山西省“国培计划”评估专家、教学专家库专家，山西省基础教育专家咨询委员会委员。
刘刚喜主任从教师的定义、教师在社会发展中的地位和作用、教师劳动的特点、教师应具备的职业道德四方面进行了详细讲解。培训中，刘主任谈到了社会关注度很高的教育惩戒问题，他表示我们应秉承立德树人教育使命，采用温情式教育惩戒，像一池春水一样，孕育着智爱的光辉，使一颗颗稚嫩的心灵趋于健全和完善。在日常教学工作中，教师们应通过手中的戒尺传递师爱，用柔软、理性、健康、科学的“绿色”教育方式对学生进行引导，以一种善良的干预，加强对学生的约束与保护。总之，实施教育惩戒权，把握好“度”记心间。拿捏好手中戒尺的力度，传递戒尺育人的温度，坚守教育仁爱之心，以自己的智慧和大爱在学生心里播下理想的种子，根植规则意识，定能拨云见日，看花盛开，收获教育美丽的风景。
刘刚喜主任还带领我们深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神，尤其谈到了好老师的四个标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心。
刘主任表示：做有坚定理想信念的好老师，教师必须树立崇高的理想道德信念，志存高远、胸怀天下，在教学中不停的深耕、播种、育苗，让教育的“薪火”代代相传，共同构建教育强国之伟业。做有高尚道德情操的好老师，务必要树立高尚的道德情操，遵守社会公德、恪守职业道德、培育家庭美德和锻造个人品德，争当学生的道德标杆。做有过硬扎实学识的好老师，时刻保持“戒骄戒躁，谦虚谨慎”的作风，永葆终身学习、与时俱进、善于思考的习惯。做有宽厚仁爱之心的好老师，乐于倾听学生的心声，自觉做到宽容关怀学生，用自身言行感染学生，做到“严而有格，爱而不纵”，用爱去塑造学生的心灵和灵魂，致力于成为经得起学生考验的仁爱之师。
总之，广大教师要躬身讲坛，身体力行，千方百计地向“四有”好老师看齐，为推进教育现代化、实现教育强国添砖加瓦，立志成为胸怀国之大者的“大先生”。
全体教职工认真撰写了学习笔记和心得体会，进一步坚定了立德树人的信念，强化了服务人民的意识,明晰了怎样在教育教学实践中以德立身、以德立学、以德施教。
耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。我园将以此次师德师风专项培训为契机，进一步贯彻落党的二十大精神，扎实推进师德师风建设，引导教师学以践行，做到内铸师魂，外塑师表，用实际行动诠释师德师风的真正内涵，努力争做新时代四有好老师，切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责和神圣使命。