文房四宝不仅是中华民族的灿烂遗产，也是中国人不可或缺的精神力量。〝笔、墨、纸、矾〞蛛在领悟，工在体味，效在吸纳。能助人修身怡心．达到〝腹有诗书气自华”之境界，能让今人以圣人为师，汲取历经岁月沉淀的人生智慧。
在〝中国的宝贝〞主题课程下。我们班孩子被一个“有趣”的活动吸引了一一文房四宝，为了满足孩子们的好奇心，我们展开了对神秘的国学瑰宝：笔墨纸砚的第一次探索。
毛笔体验
我们收集了各种各样的毛笔图片，让孩子们观察这些毛笔都有什么区别呢？孩子们进行了一次观察比较：
握笔
观察了毛笔的不同，我们开始学习毛笔的握笔姿势。
毛笔进行时
怀着激动的心情，孩子们小心翼翼的拿起毛笔，有模有样的进行了创作．让我们一起走进毛笔的世界吧。
成品展示
作品已完成，让我们一起看看我们班的作品吧。
《3-6岁儿童学习与发展指南》 中指出引导幼儿通过观察、比较．操作、实验等方法，形成受益终身的学习方法和能力。笔墨纸砚即文房四宝：毛笔、宣纸、墨、砚台，这些是我们中华民族独有的文书工具，有着悠久的历史。
通过〝笔墨纸砚〞主题活动，孩子们对笔墨纸砚的基本特性有了进一步的了解，在自己动手
写与发现中体验自主活动的乐趣。