思想引领明方向 ​ 专业提升促发展 ——南宁市第十中学骨干教师综合能力提升研修活动总结

      为了更新教师的教育理念，树立终身学习意识，提升教师专业素养和职业幸福感，2023年7月19日至25日，南宁市第十中学骨干教师综合能力提升研修活动在成都顺利开展。南宁市第十中学党委书记姚茂快、校长陈珉等108名教师参加了本次研修活动。

动员部署   统一目标

       在开班仪式上，姚茂快书记作开班致辞。姚书记指出，党的二十大报告将“科技、人才、教育”放在第五部分进行统筹部署，意味着我们教师承担着为国育才的重任。学校面临着“双减”、“三新”改革以及生源结构变化的挑战与机遇，希望大家能够静下心来思考和学习，充实自我，促进自我成长。此外，姚书记对本次研修之行提出三点要求：一是珍惜学习的机会，提升教育教学的能力；二是转变角色，加强交流；三是注意安全，遵守纪律。

      李梅老师作为教师代表讲话。她认为本次研修之行不仅是紧张工作中一次放松身心的机会，也是一次学习成长的机会，我们应该认真学习先进的教育教学理念，提升自我，为学校的发展添砖加瓦。

思想引领   明确方向

      本次培训开展了8场专题讲座。主题突出，内容丰富，讲解深入浅出，系统理论与具体事例相结合，具有很强的实用性。

      四川省中国特色社会主义理论体系研究中心的刘仁富研究员在《深入学习贯彻党的二十大精神 做为党育人的好老师》讲座中，从深刻领会党的二十大的主题、深刻领会“第二个”结合的重大意义、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论三个方面进行分享。研究员的讲座让我们认识到，作为新时代教育工作者，应始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，明确根本方向。

      四川师范大学马克思主义学院王泽兵教授以《敬业乐业 做幸福教师》为题，通过“立德树人——新时代教师的历史使命、敬业——新时代教师的职业要求、乐业——新时代教师的职业心态”三个篇章，解读了当前教育热点，讲述了作为新时代人民教师，应时刻牢记党和人民赋予的历史使命，遵守职业道德，树立良好的职业心态，迎接崭新的职业人生，做一名敬业、乐业、幸福的教师。

 专业学习   提升能力

      成都市武侯区教育科学发展研究院教研员、四川省特级教师幸世强以“学本课堂”为主题展开讲座，从学本课堂教学的五个要素出发，指出学本课堂要以学习者的发展为本，突出学习者的主体地位；要转变教师角色，发挥组织者、指导者、合作者作用；要注重学生创新意识、学科能力的培养，情感、态度、价值观的发展。从而引导学员深入思考学本课堂教学中存在的问题和困惑，并提出相应的对策。

      成都市教科院党建德育研究所所长、成都市教科所教研员吕红霞以《班级文化建设指导》为题，从班级精神文化建设、制度文化建设、环境文化建设、网络文化建设四个方面阐述班级文化建设的具体实施路径与意义，为我们今后的班级文化建设指明了方向。

      四川师范大学教育科学学院院长李松林以《促进学生深度学习的教学设计》为题开展专题讲座，基于“三新”改革解读传统课堂普遍存在的问题和深层原因，强调“教学之道，道在心灵”。随后，李教授指出促进学生深度学习的方法在于：“深”到学生心灵深处、“深”到知识内核当中、“深”到现实世界里面。

      四川师范大学文学院李华平教授从学校发展的角度引出讲座的题目《教学经验成果的提炼与表达》，勉励十中教师要学会将自身的教学经验成果进行提炼和表达，提高专业素养，让自己的人生走上不断发展的快车道，促进学校跨跃式发展。

实践调研   交流学习

      此次培训学习，我们还走出会议厅，来到成都市双流区棠湖中学和成都市田家炳中学开展现场教学与交流互动。22日上午，棠湖中学教务主任杨海波开展了《落实教学规范，提高课堂质量》的专题报告，引导老师们深入思考课堂教学中四个需要长期思考的问题。通过课堂教学现状的调研，诊断课堂教学存在的问题，并分析现行课堂的弊端。最后，杨主任以课程标准为依托，介绍了棠湖中学“三段智慧课堂”开展的具体实施策略，为我们进行课堂教学改革提供了新的思考方向。

      22日下午，成都市田家炳中学校长、四川省优秀教育工作者胡文武以《崇德向善，守正创新》为题，阐述了成都市田家炳中学“崇实”文化的整体建构，介绍了学校文化的实践表达。同时，学校教育技术中心主任吴畏以《巧借信息技术项目教学，助力高中生生涯规划研究》为题，从课题的来源、研究过程、收获、反思四个方面进行信息技术与高中生生涯规划内在联系的宣讲，使老师们认识到在新课改的背景下，信息技术的掌握可以打破信息壁垒，助推学生生涯发展。最后，教科室主任孙阳菊以“基于数据分析的高中语文大单元项目式策略研究”为例向学员展示研究策略。经过学习，老师们认识到应重视“两化”德育，争做“五力”教师，开展“四实”课堂，致力于打造能够提高学习力、教学力、变革力的特色课程。

      23日，各小组就“学校如何铸牢中华民族共同体意识教育”这一主题开展研讨交流，学员们积极思考、讨论热烈，形成了深刻的认识与感悟，并撰写了学习心得。

心得分享   总结提升

      在七天的学习时间里，学员们学习目标明确、动力充足、热情高涨。大家认真听课、做笔记，积极与授课专家交流。学员们纷纷表示，本次培训课程针对性强、可操作性强，既指明了大方向，又关注了小细节，系统的理论学习进一步提升了自身的教育教学水平，收获丰硕，感想深刻。

      在结业典礼上，庞忠萍老师作结业分享。庞老师表示：知不足而奋进。本次研修学习活动丰富了我们的理论知识，也放松了身心。今后我们要将收获与感悟融入到日常教学中，努力提高自身能力和水平，争取成为更加优秀的教师。庞老师的分享充分展现出年轻教师对学校教育教学的热忱。

      随后，陈珉校长进行结业典礼讲话。陈校长指出，本次培训内容充实丰富，授课专家专业能力强。通过聆听专家讲座，我们在教学理念和专业能力上得到了补充和提高，为我们探索课堂教学改革提供了新的思路。学员们学习热情高涨，收获满满，为今后的教育教学打好了基础。陈校长诚恳的话语道出了各位参训学员的心声。

      最后，吴晓岚副校长宣布本次研修活动的优秀学员名单，陈珉校长、吴副校长为优秀学员颁发获奖证书，为全体学员颁发结业证书。

      行之力则知愈近，知之深则行愈达。希望全体学员能将学习成果转化为实际行动，牢固树立高质量发展理念，促进自身专业发展，努力实现学校跨越式发展。

通讯员：第十小组

摄    影：各小组供图

编    辑：第十小组

审    核：陈珉、黄笛、李莉、覃昭欢