为提升全市专职心理教师工作水平，7月26日至28日，2023济南市心理健康教育专职教师暑假专业提升培训在美丽的雪野湖畔举行。
26日下午，大儒心理创始人、北京大学临床心理学博士徐凯文教授进行了危机干预专题培训讲座。老师们认真倾听，用心汲取知识，努力提升自己的专业水平。培训结束后，我们心理培训9组的成员们展开了讨论交流，来自高新区、钢城区、历下区、平阴县、商河县等区县心理健康教育负责人、心理老师们分别分享自己的学习感悟和收获。
高新教体局 曲怀英
当今社会孩子的心理问题越来越严重，家长着急，学校着急，孩子更急。造成孩子心理问题的原因有很多，作为心理老师，如何对学生进行评估诊断，如何对孩子进行有效的心理疏导，是每个心理老师都面临的问题。我们只有不断提升自己的专业水平才会应到孩子的心理问题。感谢教育局为我们提供了这次难得的培训机会，每个专家的讲座我都认真聆听，认真思考，接下来将所学运用到实际工作中，确实提高自己的水平，解决孩子们得困惑！！
钢城区实验学校 黄振玲
相聚美丽雪野，倍感珍惜机会！从培训学习中我学习了很多，更感受到了自己专业知识不足。已有两天的培训，深感心育教师的责任重大！我也希望自己在今后的教学工作中，尽心尽力，加强学习，多读专业书籍，尽快提高自己的专业水平，争取帮助更多需要帮助的孩子，做孩子们健康成长的助力人！
济南开元外国语小学 魏胜男
干货满满的培训，不仅收获了更加专业的实操技能，同时，还因为各区县心理老师们分享和碰撞，有些更多的实践性经验。当困惑引起大家的共鸣，发现并不是一个人在战斗，我们有一个专业的团队在一起努力。老师们纷纷说起自己的见解和实际工作经验，也收获了很多宝贵的方法。感谢学习的机会可以与大家同行共成长！
平阴县和山学校 李丽平
今天的培训，无论是领导讲话还是专家指导，都让我意识到作为一名心理老师，学习法律知识的必要性。尤其是要学习和青少年的相关法律，比如《精神卫生法》，这样心理干预行动才能有法可依。同时还了解到如果进行心理危机干预实战，需要掌握的能力是非常细化的。比如危机干预工作需要学会和干预对象建立关系，学会如何通过言语、表情和身体姿势，展露出自己对他人的真诚、关心以及专业能力，让干预对象产生信任感、认同感，还要会掌握如何评估危机等等。总之，感谢领导和专家带给我这样有深度又有实践指导意义的学习内容，我会在实践中学习运用，在处理问题中不断反思提升自己的能力，成为相对合格的危机干预者。
平阴县少岱小学 路娟
善学勤思 笃行不怠
今天下午听了徐凯文专家的讲座，我才意识到危机干预的重要性，更学习到了危机干预的方式方法。良好的心理素质是人的全面素质中的最重要的组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。培养学生良好的心理素质是素质教育的重要组成部分。因此，对中小学生及时有效地进行心理健康教育，是实现现代化教育的必然要求，也是广大教育者面临的一项紧迫任务。
在小学阶段，危机事件非常少，但不是没有，所以作为老师，就要不多学习，在各类事件中不断反思，一旦发生危机事件自己可以及时应对。
平时开展丰富多彩的活动，让学生有美的体验和感受，学生就会有积极的感受。
平阴县榆山小学 廉裕香
聆听了徐教授的精彩讲座，让我对心理危机干预有了更深入的认识，危机的发生往往是突发性的，但在心理危机发生前会存在一些预兆，当事人的语言或行为都存在着或多或少的迹象，因此一些危机是可以被识别并预防的。作为跟学生接触最为密切的老师，了解心理危机基本知识，对学生危机有效识别，进行有效的心理危机干预，是老师和学生成长发展的需要，也是构建学校心理危机管理的工作网络，维护学校稳定的需要。因此，心理危机跟我们学校的每一位老师都息息相关，我要把学所知识在学校工作实贱中加以运用，提升学校整体的心理危机干预能力。
商河县文昌实验小学 陈晓
本次心理培训收获满满，从危机干预体系建设到心理测评具体工作再到高危个案分析，有专业理论提升，又有实际操作分享，拓宽了我们一线心理老师的问题解决视野，让我们有了更多的心理支持和资源。且行且思且成长，希望我们在专业精进的道路上勇敢探索，不断前行。
商河县第二中学 王金凤
暑期相逢在雪野湖畔，聆听诸位大咖的讲座，每一场培训讲座都如丝丝甘霖浸润肺腑，从专业理论到案例分享，从危机干预到心理测评，都为我们在学校遇到的亟待解决的问题和个人能力的提升指明了方向，注入了活水。同行的讨论交流、特色分享也给我以后的工作提供了参考。学以致用，且行且思，我会将满满的收获应用到学校的心理工作，希望将工作做的更好。
随后，小组成员们就在实际心理健康教育工作中开展危机干预的实践运用和困惑进行了交流探讨，互相分享经验，解答问题。王处长也为我们答疑解惑，提出了宝贵建议。
小组交流讨论环节，成员们各抒己见，畅所欲言，交流学习，给予了我们更深的收获与思考。学校心理健康教育工作任重道远，我们将以此次培训为契机，不断学习心理健康教育知识和技能，努力精进自己的专业能力，为学生心理健康发展保驾护航！